课程教育研究是国家级期刊吗？

　　《课程教育研究》是国家级的教育期刊，并且国家机关并没有相关的规定要判断期刊的级别，一般都是根据主办主管单位判定，下面小编介绍如果区别 期刊级别：

　　1、省级期刊 ：

　　“ 省级 ” 期刊指由各省、自治区、直辖市所属事业单位主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。如《陕西教育》主办单位为：陕西省教育厅

　　2、国家级期刊：

　　“国家级”期刊指由国家部委事业单位、全国性团体、组织、机关、学术机构主办的刊物。 如《现代商业》主办单位： 中华全国商业信息中心

　　3、核心期刊：

　　目前国内有7大核心期刊(或来源期刊)遴选体系，凡是这些来源期刊目录里有的刊物均可认为核心期刊。

　　3.1、北京大学图书馆“中文核心期刊”;

　　3.2、南京大学“中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊”;

　　3.3、中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊”;

　　3.4、中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”(又称“中国科技核心期刊”);

　　下面小编推荐关于《课程教育研究》的基本简介：

　　《课程教育研究》杂志系中国外语学习学研究会主办，国家级教育期刊，面向国内公开发行的教育类学术期刊。

　　杂志简介

　　《课程教育研究》杂志系中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN2095-3089、国内统一刊号CN15-1362/G4、旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来;为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。

　　征稿对象

　　各级各类大中专院校、成人高校、职业院校、技校及全国中小学、幼教等教育战线的一线教师，科研工作者、行政和党群工作人员，后勤管理人员以及图书馆、青年宫、活动中心等校外教育单位的各类教育工作者。

　　栏目介绍

　　教学管理、教学研究、高等教育、创新课堂、阅读、文体艺术、德育建设、教改新论、教学科研、综合论坛等各种栏目。