吉林省中小学正高级职称评审论文论著条件

　　吉林省中小学评正高级职称论文需要符合哪些论著条件呢?申报人取得中学高级教师资格后，在国家新闻出版总署认可的、具有CN刊号(国内统一连续出版物号)、ISSN刊号(国际标准连续出版物号)的专业刊物上公开发表与申报专业岗位工作相一致的，出版具有ISBN书号(国内、国际标准书号)的学术专著或教材，并具备下列条件之一：

　　一、合作完成本学科教育教学著作或教材(不含习题集、教辅资料)1部(第一作者或主编)，并独立撰写本学科专业论文2篇以上。 二、独立撰写本学科专业论文4篇以上。

　　三、从事教育教学工作10年以上的农村学校现任教师和特殊教育学校教师，独立撰写本学科专业论文2篇以上。

　　论文：指在具有CN刊号(国内统一连续出版物号)、ISSN刊号(国际标准连续出版物号)的专业学术报纸或期刊上公开发表本专业研究性学术文章(专辑、论文集上收集的论文不在此列)。所谓学术论文，是指通过逻辑论述，阐明作者的学术观点，回答学科发展及实际工作问题的文章，应包括论题(研究对象)、论点(观点)、论据(根据)、结论、参考文献等内容。其学术水平(价值)由评委会专家公正、公平、全面地评定。

　　凡对事业或业务工作现象进行一般描述、介绍、报道的文章，不能视为论文。所有的清样稿、论文录用通知(证明)不能作为已发表论文的依据。

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　　吉林省2015年教育新规定为优化资源配置，鼓励省直、市直学校符合正高级教师申报条件的优秀教师，到教育基础相对比较薄弱的县(市、区)及以下学校从事教学或教学指导工作，今年，我省设立了具有吉林特色的正高级特设岗位，每个地区1个。