河北省高等学校教师系列副教授任职评审条件

　　副教授在教师系列职称中属于高等级别职称，级别仅次于教授，河北省高等学校教师系列副教授职称评审条件都是什么呢?除了要满足学历、经验等硬性条件之外，同时还要具备业绩成果和论文论著条件，以下是河北省高等学校教师系列副教授任职评审业绩成果和论文论著方面的条件，供广大教师参考。

　　业绩成果条件

　　取得讲师任职资格后，具备下列条件之一：

　　(一)获省(部)级三等奖以上科研或教学成果奖励(以奖励证书为准，限额定人员);

　　(二)教学水平较高，教学效果较好，有2学年教学质量考核为优秀，且至少获得1次学校教学比赛二等奖以上(综合类)奖励;或担任省级以上精品资源共享课或精品视频公开课主讲教师(前五名);

　　(三)主持1项市(厅)级以上科研(教改)项目，或主要参加2项省(部)级以上科研(教改)项目，并通过对应级别业务主管部门鉴定或结项验收;

　　(四)获得与本专业相关的国家发明专利1项(限第一发明人)，并已转让和应用;

　　(五)主持完成1项校级以上科研项目，进行了成果转化，并取得了较好的经济效益或社会效益，或主持横向课题，理科类累计到位经费200万以上，工科类累计到位经费600万以上，社科类累计到位经费100万以上(经费到位须出具学校科研、财务管理部门证明)。

　　七、论文、著作条件

　　取得讲师任职资格后，具备下列条件之一：

　　(一)公开发表被SCI、EI、SSCI收录的本专业论文2篇以上(其中1篇为第一作者或通讯作者);

　　(二)公开发表本专业学术论文3篇以上(本人为第一作者或通讯作者)，其中2篇在国内核心学术期刊上发表(或为SCI、EI、SSCI收录论文);

　　(三)公开出版本专业学术专著或译著(本人撰写、翻译10万字以上/部)，或参编教育部高等教育规划教材(本人撰写8万字以上/部)，同时在国内核心学术期刊上(或为SCI、EI、SSCI收录论文)发表本专业学术论文2篇以上(其中1篇为第一作者或通讯作者)。

　　推荐阅读：《亚太教育》(原：心事、四川心理科学)杂志于2005年创始，是由四川省科学技术协会主管，科幻世界杂志社主办，中华人民共和国新闻出版总署批准国内公开出版发行的省一级纯教育类学术性期刊。主要栏目：卷首语、资讯、幼教教育、基础教育、高等教育、职业教育、德育教育、学校管理、学生管理、教育前沿。