网络编辑职业岗位要求及教学手段详解

　　现在对于网络编辑的需求量逐渐提升，因此高职院校也在逐渐重视网络编辑课程的开设，下面文章就是对于电子商务网络编辑的岗位要求，职业能力，教学手段等内容一一介绍，为高职院校电子商务专业学生能够更好的胜任网络编辑岗位，文章对于网络编辑课程教学手段也进行了说明。

　　【关键词】电子商务,网络编辑,课程教学

　　作为一种新媒体，网络媒体在社会生活中的作用越来越显著，它不仅影响人们对现实世界的了解方式，也影响着人们的价值判断、行为方式和交流方式等。由此，催热了网络编辑职业，催生了大量以网站内容编辑为主要工作的网络媒体从业者---网络编辑。

　　网站内容的质量对促进网络健康发展的作用是不要估量的，而网络信息编辑在网站内容建设中起着至关重要的作用。网络信息编辑是电子商务技能型人才必须掌握的技能，也是高职电子商务专业的一门专业核心课程。

　　一、网络编辑的职业岗位要求、职业能力

　　网站编辑工作有四大特点：超文本链接式编辑、全时化编辑、数据库化编辑、交互性编辑。

　　(一)岗位职责

　　(1)配合网站整体规划，完成具体频道、栏目的内容策划及文字编辑。

　　(2)完成信息内容的策划和搜集、编辑、添加等日常更新工作。

　　(3)编写网站宣传资料及相关产品资料。

　　(4)配合责任编辑组织策划推广活动，并参与执行。

　　(5)协助完成频道管理与栏目的发展规划，促进网站知名度的提高。

　　(6)加强与内部相关部门和组织外部的沟通与协作。

　　(7)负责网站专题及项目的策划及更新工作。

　　(8)完成领导交办的其他相关工作或任务。

　　(二)任职要求

　　(1)熟练操作常用的网页制作软件和网络搜索工具，了解网站开发、运行及维护的相关知识。

　　(2)熟悉电脑操作，熟悉Photoshop、Dreamweaver等工具软件。

　　(3)对互联网行业有很充分的了解和熟悉，有较好的统筹能力对网站进行全面的优化，提升网站的排名和流量，提高网站的整体水平、知名度和品牌效应。

　　(4)有较强的栏目、选题策划能力，有宽阔的知识面和良好的文字功底。

　　(5)具有网页推广经验，了解搜索引擎SEO方面知识。

　　(6)表达、沟通能力佳，具备一定的管理能力、较高的职业素养、敬业精神及团队精神，擅于沟通。

　　二、网络编辑的教学手段研究

　　网络编辑教学以网络信息编辑技能为核心，介绍了网络信息编辑岗位及职业素养，网络信息的筛选与归类，网站稿件的编辑，企业网站的规划与设计，网站调查、网站论坛、网站博客、即时通信工具、网站时评、社区软文推广、微信推广等网络信息原创，以及网站专题创作等内容。

　　(1)重构“以项目为主导，以任务为载体，集教、学、用、评为一体”的全新的设计体系。

　　(2)着力打造网络信息编辑岗位核心能力，突出网站编辑技术技能的应用与电子商务贸易实践的有机结合。

　　(3)还原网络信息编辑工作情景，让学生能够在真实的网络编辑环境中从会用、能用到熟练应用。

　　(4)以网络编辑岗位需求为导向，让学生在学与练中培养出企业需求的岗位能力。

　　通过对网络编辑课程改革，使教学内容理论与实践密切结合融为一体，符合了網络编辑职业岗位需求，充分调动了学生学习的积极性、主观能动性，增加了课程的趣味性和实用性。

　　三、结语

　　综上所述，随着经济社会的快速发展，电子商务蓬勃兴起，在现代经济体系中发挥着越来越重要的作用。

　　高职电子商务专业培养的网络编辑人才既有自身的优势，同时也存在需要加强培养之处。在教学过程中注重以就业为导向，把企业的真实工作融入课程体系，注重理论实践一体化，“教、学、体”一体化，努力培养出学生、企业双满意的优秀网络编辑人才。

　　参考文献

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　　[6]王宏.网络编辑人才内涵新解[J].新闻知识，2015(02).

　　[7]郑连弟.高职电子商务专业网络编辑课程教学改革探讨[J].辽宁高职学报，2017(02).

　　推荐期刊：天津职业院校联合学报简介创刊于1999年，由天津职业教育与成人教育学会、天津27所职业教育院校主办。