试论汉语言文学与大学生人文素质教育的关系

　　汉语言文学专业是提高大学生人文素养的重要方法，下面文章主要分析汉语言文学与大学生人文素质教育之间的关系，论述了汉语言文学对大学生人文素质教育的作用，并且积极找到汉语言文学教育中人文素质培养存在的问题，并提出完善汉语言文学教育中人文素质培养的有效策略。

　　关键词:汉语言文学,大学生,人文素质教育,关系,研究

　　随着社会的不断进步，多数高校都设置了汉语言文学专业，汉语言文学不仅能使大学生充分掌握我国优秀的中华文化，陶冶他们的情操，还能使大学生树立正确的价值观念，培养他们健全的人格。因此，深入研究汉语言文学与大学生人文素质教育的关系是很有必要的，充分发挥汉语言文学对大学生人文素质的教育作用，以培养大学生的人文素养。

　　1汉语言文学对大学生人文素质教育的作用

　　1.1有利于提升大学生的综合素养

　　在高校设置汉语言文学专业，不仅有利于大学生掌握更多的汉语言文学知识，还有利于提升他们的综合素养，以满足当今素质教育的发展需求。随着大学生数量的日益增多，就业形势越来越严峻，用人单位的用人要求也越来越高，他们不仅要求毕业生具备丰富的理论知识及扎实的实践操作能力，还要求他们具备一定的综合素养。

　　在汉语言文学的教学过程中，大学生能够在课堂中充分发挥自身的主观能动性，不断抒发内心感想，以提高他们的语言表达能力。大学生还能接触到更多的优秀文学作品，并与教师和同学进行良好的互动，提出自己的看法，编写评论文章，锻炼他们的文字编辑能力。除此之外，大学生还能参加各种与文学相关的辩论竞赛，以提升他们的独立思考能力，为大学生今后的工作奠定基础。

　　1.2有利于培养大学生的人文情怀

　　只有具备高尚的人文情怀，才能更好的体现一个人的优质生活品质。在汉语言文学教学过程中，大学生能够通过阅读一些优秀的文学作品，感受我国历史的兴盛与衰败，感受我国民族精神的永垂不朽，感受当时社会的政治、经济、文化的发展状况。充分发挥汉语言文学对大学生的人文素质教育的作用，有利于培养大学生的人文情怀，促使大学生对未来充满无限的憧憬与期待，激励大学生踊跃投入到工作生活中去。

　　在高校中设置汉语言文学专业，对理工类的大学生来说也是非常有利的，由于这些大学生的专业通常都是专业性比较强的学科，抽象且乏味，所以，他们把大多的时间都放在专业学习上，而主动去学习汉语言文学的时间却少之又少，更不用说经常去阅读一些优秀的文学作品了，这些不利因素在一定程度上限制了理工类大学生的全面发展，导致他们情商不高，人文素养严重缺失。因此，高校设置汉语言文学专业，对大学生人文素养的培养是很有帮助的。

　　2汉语言文学教育中人文素质培养存在的问题

　　2.1部分大学生缺乏健全人格，理想信念模糊

　　有些大学生在进入校园之后，由于受到周边环境的影响，逐渐产生攀比、好高骛远的不健康心理。有些大学生由于刚刚脱离父母的管束，再加上自我控制能力较差，一旦遇到问题，便会感到迷茫，且不知所措，他们往往会选择逃避现实，深陷虚拟世界。还有些大学生由于利益的诱惑，触犯法律，从而走向错误的道路，这些都是大学生缺失人文素养的具体体现。

　　2.2高校过于注重理论知识，而忽视人文素质的培养

　　随着时代的不断进步，汉语言文学教育也在不断的革新当中，传统的教学模式已经难以适应新的教学内容。传统的汉语言文学教学过于注重教材中的理论知识，完全忽视教师与大学生之间的良好互动，导致大学生缺乏一定的实践能力。随着教学模式的改变，大学生的阅读习惯和思维方式也随之发生变化。在汉语言文学教学的过程中，教师善于借助多媒体技术进行辅助教学，不仅有利于教师与大学生形成良好的人际关系，还有利于培养大学生的实践能力，只有将汉语言文学教学与实际生活相融合，才能快速提高大学生的人文素养。

　　2.3知识结构更新速度难以满足市场需求

　　一方面，部分高校在设置汉语言文学专业时，依然采用传统的教学模式进行教学，并没有将各科知识进行有机整合，无法提高大学生的人文素养;另一方面，教师并不重视大学生实践能力的培养，导致大学生既没有文学基础，也没有超凡的能力，造成大学生的人文素质严重缺失。高校应该构建完善的汉语言文学课程体系，重视大学生的实践能力，只有这样，才能更好的提升大学生的人文素质。

　　3完善汉语言文学教育中人文素质培养的有效策略

　　3.1合理规划教学内容

　　只有合理规划教学内容，才能更好的实现教学目标，充分发挥汉语言文学对大学生人文素质教育的作用，这对提升大学生的人文素养是有很好的促进作用的。汉语言文学作为一门重要学科，由于教学范围比较广泛，为确保教学成效，必须有针对性的进行调整，充分调动大学生的学习热情，激发他们踊跃投入到学习中去。

　　3.2积极开展教学实践活动

　　目前，多数大学生尚未形成健全的人格，不仅影响了他们的学习生活，还限制了他们的全面发展。所以，在汉语言文学教学的过程中，教师应该积极开展各种形式的教学实践活动，例如，诗词大会、演讲比赛、知识竞赛、辩论大赛等，让学生勇于竞争、敢于挑战，以树立他们形成健全的人格。除此之外，大学生还应该善于交际，多与教师沟通，以消除他们自身的消极情绪。

　　3.3营造良好的人文环境

　　环境在一定程度上能够影响大学生的未来发展方向，所以，汉语言文学的教育除了在课堂上进行教学之外，还应该鼓励大学生进行课外演练，例如，创建学生社团、成立汉语言文学组织等，让大学生对汉语言文学产生更大的兴趣爱好。同时，大学生应该充分掌握自身的优缺点，在日常学习和生活中，善于抓住时机，不断充实自己，以提升其文学素养，促进大学生的全面发展。

　　4结语

　　深入研究汉语言文学与大学生人文素质教育的关系是很有必要的，通过阐述汉语言文学对大学生人文素质教育的作用，有利于提升大学生的综合素养，有利于培养大学生的人文情怀，找到汉语言文学教育中人文素质培养存在的问题:部分大学生缺乏健全人格，理想信念模糊，高校过于注重理论知识，而忽视人文素质的培养，知识结构更新速度难以满足市场需求，并提出完善汉语言文学教育中人文素质培养的有效策略，合理规划教学内容，积极开展教学实践活动，营造良好的人文环境。只有这样，才能有效培养大学生的人文素养，从而为社会提供更多优秀的人文社科类人才。

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　　推荐期刊：《中国成人教育》是国家教育部主管、教育部职业教育与成人教育司中国成人教育协会主办的国家级中文核心期刊，连续多年被北京大学图书馆评为中文核心期刊，并被收录于《2004年中文核心期刊要目总览》教育类核心期刊。