浅谈“渔乡特色主题拼贴画”素材性课程资源的开发与应用

　　俗话说得好:“巧妇难为无米之炊。”再有本事的妇女，若没有材料的支撑，无论如何也不可能做出美食佳肴。美术创作活动同样如此，美术造型表现离不开材料的支持，媒材是造型的基石，是一种素材性课程资源。拼贴画作为一种美术表现形式，是指利用各种媒材，以拼贴方式组合成画面的装饰艺术。媒材是拼贴画的物质基础，拼贴画利用了媒材的形状、色泽、纹理等特性，创作出相应的艺术作品，如贝壳、布料、麦秆、羽毛等材料都可以作为拼贴画的媒材，能够拼贴制作出精美的艺术作品。我在小学美术教学中，挖掘美术媒材，丰富素材性课程资源，组织学生开展创意拼贴，培养学生美术学习兴趣、审美能力和创新能力。

　　生活即教育，生活是美术的源泉，在开发拼贴画素材过程中，我践行生活美术的理念，从生活自然中开掘美术素材，构建拼贴画主题单元课程资源。我带领学生找媒材，选媒材，创想设计，动手拼贴，制作出一件件充满艺术性、创造性的美术作品。我结合实践探究过程，谈谈“渔乡特色主题拼贴画”素材性课程资源的开发与应用。

　　一、利用海边材料，创作海洋贝壳画

　　海洋孕育了珍贵的生命，蕴藏着丰富的宝藏，蕴含着无限的美感。海洋是美术创作的源泉，海洋为拼贴画提供了丰富的材料。我校地处大海之滨，浩瀚的南黄海，是我们的故乡，是我们成长的摇篮，孩子们在柔软的沙滩上快乐玩耍，或踩文蛤，或捉螃蟹，或捡贝壳。大海成为美术创作的大舞台，为美术教学注入活力，启迪了学生的美术灵感，同时也提供了美术造型表现的材料。

　　我依托海洋资源，挖掘造型材料，构建拼贴画素材性课程资源。我设计了海洋主题拼贴画单元课程，以“海洋之风”为美术教学主题，引领学生探究海底世界，了解海洋动物、植物，把海洋生物作 为美术创作对象。海洋生物不仅激发了学生创作兴趣，而且拓宽了学生想象空间，学生围绕海洋展开丰富的创想，利用从大海边捡回来的贝壳、海螺、卵石等材料进行拼贴添画，创作出各种“海洋之风”贝壳画。

　　二、利用废旧布料，创作海洋布贴画

　　面向大海，沐浴海风，春暖花开，无限美好。海洋是生命的源泉，让生命多姿多彩。海洋是艺术的源泉，让生活更加美好。有人用美妙的音乐去歌颂海洋，如《大海啊故乡》《小螺号》《听海》等等脍炙人口的歌曲;有人用优美的语言文字来赞美海洋，如《美丽的大海》《又与大海约会》《大海让我陶醉》等等美文;有人用美术绘画来展示海洋的雄壮，如《海趣》《浪花里的欢乐》《宁静的大海》等等绘画作品，还有人通过拼贴画来展示海洋之美，把大海作为拼贴画创作的原型，用各种媒材拼贴组合出大海的千姿百态。

　　海洋不仅给美术创作提供了媒材支持，而且为美术教学提供了优良的情境，给学生提供了大量的美术创作主题。我以海洋为主题进行拼贴画创作，开发出渔乡特色主题拼贴画课程资源。在拼贴画的媒材的选用时，我不局限于海边的材料，还从生活中挖掘探寻，利用生活资源进行拼贴。我利用生活中的废旧布料，开发出富有渔乡特色主题的布贴画，引导学生搜集家中的废旧布条和布片，将它们变废为宝，把一些常见的废旧布料，当作拼贴画的材料。学生根据布条的花纹，拼贴出一些海底动物，如用花纹布料拼贴出侏儒章鱼、珊瑚虾、海马等，用纯色的布条拼贴出海草、海带等海洋植物。

　　三、利用植物叶片，创作海洋叶贴画

　　“熟是经验，巧是创造。”美术创作是一种巧妙地创造，在美术创作中，我们不仅要有创造思维，创造形象，还要创新材料，用各种新型材料去塑造艺术形象。大自然赋予我们美术创作的灵感，还赐予我们大量的美术造型材料。我们当地有着丰富的自然资源，尤其是一些花草树木，我们利用它们特有的形态，表达出相应的美术造型，赋予它们新的艺术生命。

　　我在渔乡特色主题拼贴画素材性课程资源的构建中，组织学生走进大自然，向自然索取，摘取各种植物的叶片，把它们用来创意拼贴，创作出惟妙惟肖的海洋叶贴画。譬如，有的学生用柿树叶、黄杨树叶拼贴出一只憨态可掬的海龟，有的学生用铁树叶和向日葵叶拼贴成一个大大的水母，有的学生用枫树叶、海棠叶拼贴出一条可爱迷人的小丑鱼。孩子们用植物的叶片构造出一个个海洋动物，组拼成一幅幅美丽的海洋世界。

　　四、利用废弃纸屑，创作海洋纸贴画

　　“没有做不到，只有想不到。”在拼贴画的素材性课程资源构建中，我采取开放性策略，广开门路，充分挖掘各种材料，除了开发出贝壳、树叶、布料等材料，还倡导学生利用废弃纸屑，创作纸贴画。

　　我发现在学生在日常生活中会产生一些废纸，尤其是在劳技课上更多，劳技材料中有一些彩纸，学生在使用之后会产生许多大大小小的纸屑，我就让学生把这些大小不一、颜色各异的纸屑收集起来，用来创作渔乡特色主题拼贴画，学生用不同颜色、不同形状的纸屑，拼贴出各种作品，有螃蟹、鲨鱼、章鱼等等。

　　绘画论文范例：利用乡土资源培养幼儿创意粘贴画能力

　　纸屑贴画既减少了学生随地乱丢纸屑的现象，保护了环境，美化了生活，又为创意拼贴提供了媒材，丰富了创作，提升了美术素养。材料影响美术创作，让我们挖掘丰富的媒材，为学生的创意拼贴提供保障，让他们创作出更多更优秀的美术作品。

　　作者：李赛男