农业工程师论文农业科技培训促进农民增收问题

　　这篇农业工程师论文发表了农业科技培训促进农民增收问题，农民增收问题要从培训方式上进行创新，从而激发农民的学习兴趣，从培训模式上进一步拓展，整合优势资源，在培训中注重培训的实际效果，让农民达到学而能用的效果。

　　摘要：我国是个农业大国，总人口中农民占绝大多数，但是由于多年我国实行的是城乡二元制经济结构加上多方面原因的限制，导致我国农民的整体文化素质并不高，随着社会的发展和市场经济的不断推进，农业发展出现了一定的滞后性，农业增产及农民的增收方面出现一些阻碍，这与农业科技进步程度直接相关，解决“三农”问题将是未来农业发展中的重心，将长期存在。本文主要如何加强农业科技培训，促进农业增产、增收问题进行分析探讨，以供参考。

　　关键词：农业工程师论文,科技,农民,增收

　　1要在培训方式上进行创新，激发农民学习兴趣

　　1.1培训语言要大众化

　　在科技培训工作中，培训工作者要结合实际情况，针对农民文化素质偏低、年龄偏大的情况，把培训内容尽可能用通俗明白的方式进行讲解和示范，让农民在培训过程中听得懂、学得会、用得上，用农民熟悉的方式进行沟通和交流，避免一味的枯燥的理解讲解和术语表达。

　　1.2授课要注重个性化需求

　　对农民的培训，要在内容、任务、渠道及受训主体等方面因地制宜，根据新变化、新特点进行转变，转政府主导为根据农民的需求进行个性化培训，以农民的兴趣、需求、关注热点等方面进行课程安排，进行针对性的培训，做到有的放矢，目标明确。

　　1.3传播方式要跟上时展

　　科技的进步给信息的传播带来无限的便利和快捷，在培训的传播方式上，要充分利用科技进步的成果，结合培训内容，采用现代化的媒体进行，如广播、电视、微信、网络、QQ、短信等信息工具，以最快的速度把一些农业科学技术传播到农民手中，适合集中学习的开展集体培训，不适合的则采用其他方式，及时准确地为农民群众提供了农业生产经营新知识、新技术、新信息。

　　2在培训渠道上进一步拓展，整合优势资源

　　2.1要建立专业团队

　　农业科技培训工作的落实需要培训人员来完成，培训者的能力水平、专业程度、文化水平的高低等直接决定培训的效果，所以要建立一支专业的培训队伍，把一些专门从事农业科技研究、推广的专家学者以及专业培训机构整合起来，发挥资源优势，提高培训水平，充分发挥农广校、党校、农职中为主的培训基地人作用，使农民在培训过程中真正学到知识，提高科技水平。

　　2.2要充分发挥社会力量的作用

　　农业科技培训工作是个系统工程，不是一个两个单位单打独斗就能完成的，需要全社会的支持和帮助，培训工作的开展，要整合吸收社会资源，把社会力量集中起来，进行联合，协同作战，为推广农业科技知识、提升农民科技素质、促进农民持续增收发挥各自的优势。

　　2.3要充分利用企业优势

　　一定要充分抓住这一资源优势，鼓励引导农业企业面向农民开展科技培训。

　　3培训工作要注重实际效果，达到让农民学而能用

　　农民科技培训的目标是提高农民素质，促进农业增产，达到农民增收，所以在培训过程中一定要以学用结合、学而能用为培训的基本原则，使科技培训与创业致富相结合，促进科技的转化，推动农民致富增收。

　　4在培训机制方面要大力加强，保障农民能持续学习

　　4.1要建立完善工作运行机制

　　农业科技培训工作是个系统工程，由诸多环节组成，必须要有完善的工作制度才能确保每个环节都能达到准确和高效，要建立覆盖全过程的工作运行机制，确保组织、协调、开展、落实等多个环节都能准确到位，保证培训工作能顺利的定期开展。

　　4.2要建立完善经费保障机制

　　在科技培训工作中，经费是个关键的因素，以往的培训都是由政府主导，通过财政支持，但是各地方的政府的财力都十分有限，是不能完全解决培训所需经费的，所以必须要大力拓宽资金保障渠道，集思广益，多方筹措资金。

　　4.3要建立完善培训考评机制

　　对于农业科技培训工作要建立完善的监督机制，形成健全的培训监督考核指标体系和绩效评价办法，以便对培训的全过程进行有效控制。通过考核和评估，加大培训工作的管理力度，使培训工作的每个环节都能落实到位，保证培训的质量，使经过培训的农民真正能学到东西，真正提高，并在实践中能用得上，促进农业生产技术水平提高，促进农业生产，达到增产增收的目标。

　　作者：张菊兰 刘芳 贺秀丽 单位：榆树市农民科技教育培训中心

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