基础医学教育有什么论文发表栏目

　　基础医学教育有什么论文发表栏目?基础医学教育是山西医科大学主管主办的医学教育类期刊，能够发表论文的栏目有：教学改革与教学法研究，实验教学改革与实践，留学生教育与双语教学，现代教育技术，教育理论与管理，下面学术顾问也分享了这类栏目近期接收的论文，大家可作为参考：

　　论文一、案例教学法在人体生理学教学中应用的思考。论文发表栏目：教学改革与教学法研究

　　摘要：案例教学法以学生为主体,鼓励学生对教学过程的参与,引导学生主动性、创造性学习,是目前普遍倡导的一种教学方法。在人体生理学教学中使用案例教学法,可以激发学生学习的兴趣,有助于提高教学效果,满足高素质医学人才培养的要求。文章简要分析了案例教学法在人体生理学教学中应注意的几个问题,希望为相关教育者提供一定的帮助。

　　关键词： 人体生理学;案例教学;教学改革;

　　论文二、混合式实验教学在大型仪器共享服务平台的应用。论文发表栏目：实验教学改革与实践

　　摘要：为探讨混合式教学在大型仪器共享服务平台实验课程的实践效果,针对平台开设的医学八年制本科生和研究生的生物医学前沿技术课程,从教学过程、方法构建、教学效果等方面着手改革,设计了混合式教学。结果表明,多数学生认为混合式教学效果明显,对今后的研究工作思路提升有很大帮助。对于少数学生反馈教学中互动不频繁、气氛不够活跃等问题,文中也探讨了混合式教学优化的方向。

　　关键词： 大型仪器共享平台;混合式教学;实验教学;

　　论文三、神经生物学全英文教学示范课程改革实践。论文发表栏目：留学生教育与双语教学

　　摘要：神经生物学是生命科学和医学领域的基础学科,其知识体系快速发展和更新,具有国际前沿性。医学教育国际化已成为一种必然趋势,开展神经生物学全英文教学是培养国际化医学人才的重要途径之一。文章从课程改革前调研、分析课程教学中的问题和确立课程目标;建立全英文教学网络课程、转变教学模式、丰富教学手段和多元化考核等改革措施;课程改革成效评价等几个方面阐述了神经生物学全英文教学的改革与实践,并提出了建议,为推广全英文或者双语教学提供借鉴。

　　关键词： 神经生物学;全英文教学;混合式教学;多元化考核;翻转课堂;

　　论文四、基于成果导向的局部解剖学线上线下混合式教学设计。论文发表栏目：现代教育技术

　　摘要：为打造临床医学专业人才知识-能力-素质协同发展的局部解剖学教学新模式,提高教学质量,文章在对局部解剖学的课情、学情及教情现状深度剖析基础上,贯穿以学生为中心、成果为导向、持续改进的理念,借助中国大学慕课平台,就"教什么-怎么教-怎么考-怎么评"进行教学设计,提出了临床手术案例导向-学生线上自主学习-线下课堂小组讨论-思维导图总结的线上线下混合式教学模式,学生认同度达90%。

　　关键词： 局部解剖学;混合式教学;教学设计;成果导向;

　　论文五、科研兴趣小组在医药人才培养中的实践与思考。论文发表栏目：教育理论与管理

　　摘要：构建优质导师团队,以科研项目为依托创建了春晖科研兴趣小组。通过规范运行模式、优化培训内容,春晖科研兴趣小组在创新性应用型医药人才培养方面取得了良好的成效。科研兴趣小组的调查研究也表明,医学生参加科研兴趣小组的兴趣高、动力强、成效显著。为强化科研兴趣小组的育人功能,可在运行过程、制度建设、师资队伍、条件支持及培训策略等方面进一步加强,以便培养出"五育并举"的高素质创新性应用型医药人才。

　　关键词： 高等教育;科研兴趣小组;医药人才培养;

　　以上就是基础医学教育期刊几大栏目接收的论文，相信作者对该刊物征稿范围有所了解，您还可以和学术顾问进行沟通掌握基础医学教育投稿要求，帮助您论文尽早发表。