谈图书馆数字化建设人才培养的途径和方式

　　摘  要：随着图书馆数字化、网络化的高速发展，图书馆急需复合型的数字化人才，树立以人为本的思想和意识、建立合理的岗位培训制度，是数字化图书馆发展的当务之急，建立和完善竞争激励机制，对图书馆人员进行继续教育和岗位培训、自学和进修访问，是提高图书馆员获取新知识和提高服务能力的重要途径和方式。

　　关键词：数字化图书馆；继续教育；岗位培训；人才培养

　　我们正处在一个技术飞速发展、知识日新月异的时代，面对图书馆数字化、网络化的高速演进，图书馆员面临严峻的职业挑战。不断更新的网络知识，日益发展的检索技能，以及各种新的服务方法和手段的不断丰富，致使图书馆急需复合型的数字化人才。

　　一、树立以人为本的思想和意识

　　图书馆数字化建设，人才的培育、队伍的建设是关键。数字图书馆的建设者和管理者必须意识到数字化、网络化的发展给图书馆带来的机遇和挑战，更必须清醒地认识到在图书馆的历史性变革中，图书馆员面临的严峻的挑战，管理者应当具备超前的意识和现代化的管理理念，选人用人不拘一格，唯才是举，并制定人才培育计划，建立人才培养体系。图书馆的专业人才结构要从吸收单纯的图书馆专业人才向吸收兼有计算机知识或其他专业知识的复合型人才扩展。对现有的图书馆员要加强继续教育和岗位培训，更新他们的知识结构。

　　二、建立合理的制度

　　先进合理的制度是图书馆引进人才、留住人才、人尽其才的保证

　　（一）建立科学的、有前瞻性的人才培训制度

　　建立科学的人才培训制度来规划人才的培养是一个渐进的过程，鉴于我国图书馆人才队伍存在的诸多弊端，制定科学的、有前瞻性的人才规划显得由为重要。要避免和减少在数字化图书馆建设着人才匮乏的现象，必须建立和完善图书馆人才培训制度，划出一定比例的培训经费，有计划地、分层次地对图书馆人员进行培训，才能给数字化图书馆建设提供源源不断的人才支持。

　　（二）建立和完善竞争激励机制

　　众所周知，图书馆引进不了人才，地位和待遇低是其中一个重要原因，但更重要的是竞争机制不完善，让一些人觉得在图书馆不能发挥自己的才干，有力无处使，这样就决定图书馆要创造条件，满足专业人员发挥的要求，还要通过工作竞争和科研项目来推动事业的发展。同时要重视和使用人才，鼓励业务尖子去继续深造，给年轻骨干压担子、给任务，大胆地使用和培养他们，这样才能建立一支高效、精干、素质强的工作队伍。所以，建立和完善竞争激励机制，才能最大限度地调动工作人员的积极性和主动性。我国图书馆由于体制的原因，没有严格的图书馆准入制度和等级考核制度，用人是终身制，这就限制了择优录用人才。图书馆工作人员应能进能出，以公开、平等竞争为原则，让符合任职条件的人站在同一条起跑线上，减少人为因素的影响，让不能胜任本职工作的人下来接受继续教育，让能胜任的人、有能力的人上去，竞争上岗择优任用。不断发现和选拔优秀人才，创造一个有利于人才成长和发展的环境，让图书馆人与事得到最佳配置，使图书馆工作充满活力，更好适应转型期的要求。

　　（三）建立岗位轮训制度

　　对图书馆人才来说，最佳的培养方案就是通过工作实践进行锻炼。经常性、有计划地对图书馆内部各岗位的工作人员进行合理调动，往往可以获得意想不到的工作效果，可以强化馆员的适应能力和各个工作流程的熟悉程度，使馆员受到锻炼，提高技能，这样不仅可以提高员工的工作水平和工作效率，而且有利于人才的多方位培养，

　　三、图书馆数字化人才培养的途径与手段

　　人才培养的途径多种多样，其中最重要的无疑是继续教育和岗位培训。

　　据有关资料表明：不论受过何等现代高等教育，所提供的知识最多只是一个人一生所需要的10%，其余90%需要通过其在知识生涯中不断学习获得。因此知识更新速度的加快使图书馆员继续教育经常化势在必行。要向专业读者提供所需的信息服务，就必须不断地了解科学的发展状态及专业读者群变化的信息需求，将各个领域内科学技术的新知识经常传递给每个馆员。图书馆在把开展岗位培训和继续教育作为一种战略的同时，还要制定一定的奖励政策，鼓励那些勤奋好学，钻研业务的同志，继续深造。总之充分应用现代信息新技术，关键是人才培养和结构的调整。图书馆工作人员应该努力提高个人素质，增加现代技能和提高服务水平以满足对文献信息的需求。

　　继续教育和岗位培训的方式有：

　　（一）学历教育

　　图书馆应鼓励和推荐有条件的馆员到各类型高校进行脱产或在职学习和深造，提高和更新图书馆馆员的文化水平和业务知识水平。

　　（二）专业培训

　　图书馆应当有意识地组织图书馆员参加其他组织和团体举办的与图书馆相关的培训，使其尽快掌握数字化图书馆相关的知识技能。进修访问。有条件的图书馆可以选派骨干或相关的人员到各专业机构或数字化建设先进的机构进修访问，了解先进图书馆数字化建设的最新进展，学习其先进的理论和技术。

　　（三）开展学术交流和科研活动

　　组织和鼓励图书馆人员开展各种科研活动，与其他机构进行学术交流等，提高图书馆人员的科研能力。

　　（四）自学

　　自学是图书馆员获取新知识和提高服务能力的重要途径，图书馆要倡导和组织在职人员利用业余时间自学树立不断学习的良好风气。图书馆可以利用现有人力物力，举办各种学习班，对图书馆在自学中遇到的问题进行解答和帮助，有条件的馆可以在图书馆主页上安装多媒体教学软件供大家学习之用，也可以购买、制作和印发学习资料提供给大家。

　　四、结束语

　　新的数字时代，图书馆将面临全新的更为复杂、多变的技术和服务环境，图书馆的重要性将取决于应用新技术的能力和用户需求的反应能力。构造一支结构合理的复合型人才群体有助于创造第一流的工作成果。只要我们能借鉴国外先进国家开展图书馆员继续教育的经验，制定科学合理的人才培养计划，采取有效的培养措施和途径，努力提高馆员的业务素质，不断完善馆员自身的知识结构，我们坚信在数字图书馆发展的新时代，大量的复合型人才一定会出现在图书馆的各个业务岗位上。