高中历史类课题资源

　　高中历史老师在晋升职称时也是需要课题的，然而他们在寻求课题资源时总会遇到相应的困难，其实高中历史方向可以申报的课题有很多种，可以引导学生从历史中增长见识，学习课题研究思路。历史老师可能自己难以找到合适的课题资源，因此也建议大家和专业的老师沟通联系，给安排丰富的历史类课题。

　　期刊之家平台长期征集高中历史课题作者，给提供的多是国家级课题资源，作者只需将自己的实际需求告知专业老师即可，比如需要的课题级别，课题作者位置，将自己所在单位，通讯地址，所需要的课题时间逐个填写，这样也就是可以早日匹配到合适的历史课题。

　　如果是评较高级别的职称，也建议大家尽量选择高级别的课题，或者是个人完成的小课题，这些加分都是比较多的，还要提前写明课题成果，可以是专著，研究报告，论文，案例等形式，高中老师一般是用研究报告来做最终的课题研究成果。

　　有了合适的课题，下一步就是课题设计论证，字数一般在2000字——4000字之间。论证字数太少，那么论证就不够透彻，具体课题论证也要包括课题研究背景及意义，核心概念的界定，课题研究目标与内容，课题研究方法及实施步骤等。

　　总之高中历史方向课题来源也是非常丰富的，只要老师平时善于积累，并且多参考一些课题指南，及时与专业课题机构老师交流合作，还是很容易申报课题的，更多详情也可以与该站的老师进行交流。

　　更多课题申报知识：国家级课题资源

　　很多评职人员申报课题需要国家级课题，而他们往往不清楚国家级课题资源，据小编所知，国家级课题还是有很多种的，资源也较为丰富，比如国家自然科学基金;国家社会科学基金;国家重点基础研究专项(973)经费;博士点专项科研基金;863计划;科技部重大专项、国家科技支撑计划、国家星火计划、国家火炬计划等，都是重点课题资源。