舞蹈教育如何在高校中发挥艺术职能

　　舞蹈艺术是大学生课外学习的一项内容，通过这项学习，可以提升自身的形体美与气质美，也能让大学生得到全面的发展，为此舞蹈教育就成了高校重点要开展的内容，下面文章中也重点提到了高等院校应当根据自身情况开展舞蹈艺术教育，以实现我国舞蹈教育事业的发展，为祖国未来的建设与发展做出应有的贡献。

　　关键词：舞蹈教育,艺术职能

　　“舞蹈”，即“手舞”“足蹈”，是通过人体动作作为主要表现手段，来反映人们的生活、抒发情感的一种表现性艺术，是一门集戏曲、音乐、美术等艺术门类特性于一身，并吸取了社会多种科学文化的综合性艺术，舞蹈来源于自然、生活，并超越了生活本身。

　　《乐记》载：“凡音之起，由生也。”有人类居住的地方就必然留下舞蹈的痕迹，也可以说舞蹈是人类文明的伴随者，它是人类最古老的艺术之一。舞蹈是我国文化的重要组成部分，不仅丰富了人们的生活，还是记录各民族历史文化的重要工具，体现了我国人民神奇的创造力和丰富的想象力，是中华民族的重要瑰宝。随着舞蹈的作用逐渐被人们所认识，舞蹈教育也随之兴起。

　　舞蹈教育学，就其根本意义上说，它来源于舞蹈教育实践。失去了实际经验，舞蹈教育学就成为无源之水，无本之木。舞蹈教育，作为一种社会意识形态，它也同其他教育一样，受一定社会历史条件的制约。纵观舞蹈教育的发展史，我们可以清楚地看到它与社会的发展有着紧密联系。社会发展决定、制约了舞蹈教育的产生与发展。

　　舞蹈教育的存在与发展，也丰富了人类社会的精神生活，有着一定的反作用力。但是舞蹈作为一门学科，在各高等综合院校形成，其历史并不太久远。舞蹈学科建设不同于舞蹈学建设，它不仅仅包括系统的舞蹈理论知识、舞蹈发展历史、舞蹈技能培养等，还应该包括研究队伍、教师队伍的建设以及创新团队的开发。

　　舞蹈学科在高等综合院校的建构过程应该从舞蹈进入学堂开始谈起。而舞蹈被当作一种艺术进入学校和学院，其中的关键人物之一是法国戏剧老师福兰克斯·迪尔萨特,他发表了关于舞蹈艺术的著作，其美国同事发展了他的理论,并试图把外部运动与内部感情结合起来。要知道我国的高等综合院校舞蹈教育兴起于何时，首先需要了解我国的高等综合性院校的发展历史。

　　“文化大革命”期间我国各所大学受到严重影响，大学成为了政治工具，各学科的发展都进入了低谷时期。改革开放后我国高校迎来了大发展，大学成为培养人才的地方，各学科也迅速恢复和重建，随着我国综合国力的增强，很多西方学科传入中国并逐渐发展。我国的舞蹈进入大学课堂后也经历了从起步到停滞，再到重建的过程。

　　当前我国综合高等院校本科层次的舞蹈学学科，主要以职业特性为划分依据，分为：1、舞蹈学专业，专业课程设置以舞蹈理论研究为主，涉及舞蹈历史、舞蹈鉴赏与传播、舞蹈批评、舞蹈基础理论、舞蹈应用理论等方面;2、舞蹈教育专业，专业课程设置以舞蹈教育理论和实践为主，主要包括：舞蹈基本功训练、中国民族民间舞、经典剧目排练、舞蹈教学法、舞蹈保健、舞蹈历史、舞蹈鉴赏、舞蹈基础理论等;3、舞蹈编导专业，专业课程设置以舞蹈编创和导演为主，主要包括：舞蹈基本功训练、中国民族民间舞、经典剧目排练、舞蹈编导、舞蹈鉴赏、舞蹈基础理论等;4、舞蹈表演专业，专业课程设置以舞蹈表演、传播为主。而文化课程设置以英语、文学与、人体解剖学、计算机文化基础与实用、思想道德修养与法律基础等为主。

　　由以上课程设置我们可以看出综合类高等院校不仅注重舞蹈的实践训练，对舞蹈理论及综合文化素质都有强调。艺术类专业学生文化知识的提高与普及已经成为了新时期的一种必然趋势，而这种趋势给了我们一种启示：舞蹈学的形成是符合市场经济发展需求的，它是社会发展的必然要求。舞蹈学专业的课程设置不仅可以提高学生对美的认知、塑造学生的形体美和气质美，舞蹈还是我们人类社会的一种意识形态，可以充分反映出人们的思想情感，陶冶学生的性格和品德。学生们跟着音乐一起舞蹈，从中感受各族人们欢快的生活和劳动情景，提高对祖国、对集体、对舞蹈的热情。通过舞蹈的教育和训练，还能提高学生思维能力和智力水平。

　　非舞蹈专业的学生虽然缺乏舞蹈基础，但在老师的启发和带领下去模仿、去创造，开发了他们的思维方式，进而在自己的学科里发挥创造力，对他们的专业也有极大的帮助。舞蹈艺术教育还可以提高学生的综合素质。综合高等院校应当将培养全面发展的学生作为发展目标，全面发展的人才应该是多功能型的人才，应该是多才多艺的。综合高等院校的学生身为我国社会主义建设的重要力量，不能只是学习专业知识，而且应当提高其他方面的培养，从而获得全面的发展。

　　因此，综合高等院校开展舞蹈教育是必要的，让舞蹈艺术的魅力浸染学生，使学生获得艺术美，提升他们的艺术气质，从而拓宽其视野与思维空间，使之碰撞出知识与灵感的魅力火花，为复合型人才的综合素质培养铺就平台。

　　总之，学生是祖国未来建设与发展的接班人。丰富而全面、重点突出的舞蹈学课程安排有助于培养创造型的人才，对于学生的文化素质和专业素质的提高有很大的帮助，这正是社会对多元型人才培养的必然要求，也是社会发展的必然趋势。随着社会经济的快速发展，我国越来越重视培养全面发展的人才。而综合高等院校开展舞蹈艺术教育课程，可以培养出适应社会发展需要、高素质的人才。大学生通过对舞蹈艺术的学习，不仅能提高自身的形体美与气质美，还能提高大学生的全面发展，实现我国社会的和谐发展。所以，综合高等院校应当根据自身情况开展舞蹈艺术教育，以实现我国舞蹈教育事业的发展，为祖国未来的建设与发展做出应有的贡献。

　　相关艺术范文阅读：舞蹈文化在舞蹈艺术教育中的应用

　　我国是个多民族国家，不同的民族有着不同的舞蹈形式与舞蹈文化，而在舞蹈教育工程中，一方面重在培养健康心理，良好的协作精神，另一方面也要注重舞蹈文化在舞蹈教育中的应用。下面，小编精心推荐的关于舞蹈教育的论文范文：舞蹈文化在舞蹈教育中的应用，希望你能有所感触!