网络背景下建构高校辅导员思想教育能力

　　摘要：处在网络时代背景中，我们生活方式已经发生了较为明显的变化，辅导员思想教育工作也因此而遭遇着全新的机遇和挑战。网络背景下高校要想有效做好思想教育工作，一定要充分意识到网络冲击下受到的影响，积极建构高校辅导员思想教育能力，创新思想教育方式，从而有效促进学生全面发展与提升。

　　关键词：网络;高校;辅导员;思想教育能力

　　网络背景下展开了一场以互联网为核心、信息与交流技术为代表的新技术革命，人们生活、学习、思维方式以及工作也因此而受到了较为显著的影响。高校辅导员思想教育能力会直接影响高翔思想政治教育工作的实施，身处在网络背景下，高校辅导员自然需要发挥出自身骨干力量，及时应对革命浪潮带来的机遇和挑战，这也是现如今高校辅导员工作过程中所面临的重要问题之一。为了能够更好地提高网络背景下高校辅导员思想教育能力，本文也就网络背景下建构高校辅导员思想教育能力的必要性以及具体的措施进行了如下概述：

　　一、网络背景下建构高校辅导员思想教育能力的必要性

　　在互联网、信息技术不断发展的时代背景之下，思想政治工作实施也因此获得了全新的手段和渠道，教师可以借助于现代化手段来有效拓展思想政治教育空间。网络最为显著的特征就是参与自由性、信息来源开放性、信息传递即时性、交流互动平等性、空间虚拟性等多方面，借助于网络背景下的相关技术与资源开展高校思想教育工作，能够让整个思想政治教育活动因此而变得更加具有针对性，同时有效提高思想政治教育说服力与亲和力，最终有效提高高校辅导员思想教育工作质量与辐射性。

　　可是，互联网的发展不仅仅只是为高校辅导员思想教育工作提供信息资源与交流平台，其在带来机遇的同时，也给高校辅导员思想教育工作带来了一定的挑战。网络平台信息繁杂，信息内容也良莠不齐，尤其是中西方交流不断深化的环境下，西方资本主义意识形态也在网络上涌现，这些有害信息就直接抑制了大学生身心健康成长，一定程度上加大了高校思想教育难度。

　　网络的开放性以及信息传播的不可控性，也使高校思想教育工作主渠道受到了挑战，进一步加剧了大学生思想教育工作难度与复杂性。最后，网络的虚拟性、丰富性以及隐蔽性等多项矛盾，促使学生产生了一系列全新的思想问题与心理问题，如网恋、网络游戏沉迷等，这也制约了高校思想政治教育活动的实施。

　　二、网络背景下建构高校辅导员思想教育能力的措施

　　1.更新理念主动适应网络发展需求

　　在网络背景下，高校辅导员思想教育能力要想得以提升，一定要提高自身综合素质，毕竟在网络时代环境下，高校辅导员面临的新挑战也越来越多，一定要及时更新思想教育理念，主动占领网络思想教育阵地。在网络背景下，高校辅导员不仅要很好地把握思想教育理论与实践知识，同时还需要掌握正确的思想教育方式，立足于网络平台来进行教育创新，不断提高自身综合素质。第一，辅导员需要具备较高的政治敏锐性、责任感以及洞察力，在发展过程中不断学习、提高自身，对管理学、心理学以及教与学等多方领域知识进行把握，然后将这些学科与学生思想教育工作有效结合在一起。第二，辅导员在建构思想教育能力的时候，还需要不断完善自身知识体系，积极学习网络新技术，借助于网络技术来有效创新思想教育工作，从而有效满足网络时代思想教育需求。

　　2.基于网络构建思想教育新阵地

　　网络背景下建构高校辅导员思想教育能力，还可以基于网络平台来构建出全新的思想教育阵地，借助于网络来对学生进行思想教育，以此来便捷且迅速的传递出真情实感。在网络时代背景之下，各种技术层出不穷，聊天软件功能也因此而日新月异，网络更是当代大学生重要的交流工具，所以高校辅导员在思想教育过程中，一定要意识到网络平台的价值，立足于网络平台来为学生构建交流渠道，如QQ、微信、E-mail、校园网等都可以作为思想教育新渠道，以此来深化师生之间的互动与交流，从而有效实现对学生的思想教育。

　　在这一过程中，教师需要注意网络的双面性，以为网络上不仅能够为学生提供丰富的学习资源，也存在着一些精神鸦片，会直接制约思想教育活动的实施。为此，教师在构建网络思想教育阵地的时候，一定要紧紧把握住网络思想教育主动权，主动拓宽思想教育渠道，借助于微信、网站以及QQ等工具来构建出网络思想教育阵地，有效把握思想教育主动权。此外，还可以构建出集合思想教育与日常服务为一体的咋混提?网站，在网站上宣传主旋律、推进思想教育工作的有序实施，进而真正有效实现网络背景下建构高校辅导员思想教育能力这一目的。

　　3.立足网络积极构建宣传服务平台

　　网络背景下建构高校辅导员思想教育能力，还可以立足于网络来搭建宣传服务平台，在网络平台上积极开设辅导员工作网站、辅导员微信公众号平台，然后在这些平台中展开思想政治理论、校园热门话题、党政策与仿真等多方面知识的宣传与讨论，这样就能让高校学生在平台上提高自身思想认识，从而真正有效提高学生明辨是非的能力，落实辅导员思想教育工作。

　　微信工作号以及微博均是当代大学生使用较为频繁的社交软件，基于此来展开辅导员思想教育工作，能够更好地满足当代大学生需求;而且其所存在的留言与互动功能，则能深化学生之间的交流，这样就能帮助辅导员准确把握学生思想观念，从而有效推进思想教育工作，确保教育工作质量和针对性。

　　4.善用技术提升思想教育工作效率

　　在高校不断发展过程中，高校生源数量也在不断增加，高校学生管理工作也因此而变得越发的繁杂，各种琐事的存在更是占用了高校辅导员大量的时间，影响到了思想教育工作的实施。为此，高校辅导员就需要从繁杂的学生事务中有效的解脱出来，而要想实现这一目的，辅导员可以在工作中善用信息技术，以此来有效提升思想教育工作效率和质量，同时有效优化管理。

　　高校辅导员在思想教育过程中可以借助于现代化技术来进行教育，辅导员就可以直接借助于微信来传递，避免出现信息传递迟缓以及失真等现象。高校辅导员在管理学生事务的时候，可以适当弱化自身管理意识，提高自身服务意识，做好责任分工，将不属于高校辅导员工作的内容及时剔除掉，推进思想教育工作有序实施。

　　三、结语

　　综上所述，现如今这个时代是一个信息技术高速发展的时代，而大学生思想教育工作的实施就是为了让学生在繁杂的信息中树立起正确的思想意识与价值观念，从而获得健正确发展。可是在网络背景下，高校辅导员思想教育能力也面临着全新的要求与挑战，只有其树立起全新的工作理念，立足网络发展实际来进行创新，就能有效提升自身思想教育能力，从而有效推进大学生思想政治教育工作。

　　参考文献：

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