职院校思想政治教育工作体系构建研究

　　摘要：作为高职院校，要从根本上落实立德树人根本任务，秉承为党育人、为国育才的办学导向，突出思想政治教育，把思想理论教育和价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，就要构建一套行之有效的思想政治教育工作体系。

　　关键词：构建;思想政治;体系

　　大学时期是青年学生思想、道德、价值观、世界观、人生观形成、重组和固化的一个重要时期，因此这个时期的思想政治教育工作显得尤为重要。作为新疆高职院校，要从根本上落实立德树人根本任务，秉承为党育人、为国育才的办学导向，突出思想政治教育，把思想理论教育和价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，就要构建一套行之有效的思想政治教育工作体系，完善机制，搭建平台，优化制度，强化保障，切实使思想政治教育工作落到实处、开花结果。本文以新疆交通职业技术学院为例，浅析高职院校思想政治教育体系的构建工作。

　　构建思想政治教育工作体系要紧紧围绕“立德树人”这一根本任务。

　　深入贯彻习近平同志关于教育的重要论述和指示批示精神，坚持以树人为核心、立德为根本，把立德树人的成效作为检验学院一切工作的根本标准，建立育人为本的教育政绩观、德育为先的教育评价观。教师要承担好立德树人、教书育人的神圣职责，着力在坚定青年学生的理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，让青年学生成为德才兼备、全面发展的人才，培养一批批拥护中国共产党的领导和社会主义制度，立志为中国特色社会主义奋斗终身的高素质技能型人才。青年时代是学习知识、陶冶情操、增长本领的黄金时期，青年学生要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，自觉树立和践行社会主义核心价值观，用正确的思维方式和价值取向去引领学习、生活和实践。

　　二、构建思想政治教育工作体系要紧紧围绕教师、学生两个主体。

　　做好新形势下高校思想政治工作，必须立足教师、学生两个群体。在教师层面，通过政治上主动引导、专业上着力培养、生活上热情关心，促进广大教师坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格，全面提高思想政治素质和业务能力，努力培养造就政治强、情怀深，思维新、视野广、自律严、人格正的好老师。把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程，突出全员全方位全过程师德养成，推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。在学生层面，围绕学生、关爱学生、服务学生，注重以理服人、以情动人、以文化人，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力提高大学生思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养。

　　三、构建思想政治教育工作体系要以“三全育人”落地生根为前提。

　　切实形成党委领导、党政工团齐抓共管，教职员工全员参与的“大思政”工作格局。建立“多维度、立体式”五支思想政治工作队伍，构建全员育人模式。配齐配强党团干部队伍，为思政工作提供有力的组织保证;建立健全政治辅导员和生活辅导员队伍，实现辅导员队伍职业化;充实加强班主任队伍，提高德育工作水平;选优用好思想政治理论课教师，打造高素质的思想政治理论课教师队伍;整合配齐专兼职心理健康队伍，促进大学生心理健康教育专业化、规范化。精心打造课堂主渠道、课前五分钟素质教育、集中教育、第二课堂、党团活动日、社团活动、实习实训、社会实践及“青马领航育英才”“三进两联一交友”活动等平台阵地，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的思想政治工作格局。

　　四、构建思想政治工作体系要夯实办学方向、培养目标、师德师风、教育引导四大支柱。

　　办学方向上，做到“四个”坚持不懈，即坚持不懈传播马克思主义科学理论，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，坚持不懈促进学院和谐稳定，坚持不懈培育优良校风和学风;培养目标上，坚持“四个”服务，即为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务;师德师风上，坚持“四个”统一，即坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一;学生教育上，引导把握“四个”正确认识，即正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。

　　五、构建思想政治教育工作体系要确保五项教育达到实效。

　　(一)加强理想信念教育。把理想信念教育放在首位，发挥思政课程的主渠道作用、课程思政的主阵地作用、实践环节的主战场作用，切实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，用新时代党的创新理论教育学生、武装学生，引导师生深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略。

　　加强革命文化和社会主义先进文化教育，深化中国共产党史、中华人民共和国史、改革开放史和社会主义发展史学习教育，组织开展青马领航工程、红色宣讲主题教育，充分利用改革发展的伟大成就、重大历史事件纪念活动，以生动有趣的语言，贴近新时代大学生生活实际的案例对大学生开展教育，用鲜活的理想信念教育内容激励广大学生成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。

　　(二)加强爱国主义教育。爱国主义是中华儿女最自然、最朴素、最深沉的情感。贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，定期举行集体升国旗、唱国歌仪式，有效利用重大活动、开学典礼、毕业典礼、重大纪念日、主题党团日等契机和重点文化基础设施开展爱国主义教育。

　　(三)加强思想品德教育。把社会主义核心价值观融入教书育人全过程。以社会主义核心价值观为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，研究制订体现社会主义核心价值观要求的师生行为规范，以规范为准则提升师生道德素养。

　　(四)加强励学精技教育。增强学习科学文化知识的紧迫感，既扎实打牢基础知识又及时更新专业知识，既刻苦钻研理论又积极掌握技能，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力。积极探索高职教育规律，在办学理念、办学定位、人才培养目标等方面融入职业精神、劳模精神、工匠精神的教育内容。各专业在制订人才培养方案、教学大纲和理论课程教学时，将本专业本行业的职业精神贯穿其中。

　　青年教育论文投稿刊物：《中国青年研究》杂志是由共青团中央主管，中国青少年研究中心、中国青少年研究会主办，国内外公开发行的研究青年与青年社会发展问题的学术理论月刊，是中国青少年研究会会刊。

　　(五)加强文体美劳教育。实施中华文化传承工程，大力推动中华优秀传统文化进校园融入教育教学，运用中华优秀传统文化的基本功能、思想精华和时代价值，培育师生共同理想、民族精神、价值取向，推动文化传承创新，增强文化认同，坚定文化自信，提高文化素养。

　　参考文献：

　　[1]创建高校“大思政”工作新格局的实践探索——以安阳幼儿师范高等专科学校为例[J]. 王保林. 宁波职业技术学院学报. 2019(01)

　　[2]韩慧莉.构建研究生思想政治教育“三全育人”新格局[J].中国青年研究,2012(7):109-112.

　　[3]林毅.试论高校“三全育人”理念的内涵及落实机制[J].齐鲁师范学院学报,2018(4):19-26.

　　作者：叶来•叶尔扎提