青年教师怎样成为一名合格的班主任

　　【摘要】遗人玫瑰 ，手留余香。雨果先生曾经说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”总之，我觉得作为班主任要有四心：“童心、爱心、责任心和公正心。”

　　【关键词】青年教师 合格 班主任

　　班主任是班集体中的教育者、组织者和领导者;是班集体的灵魂;是联系班级中各科任教师的枢纽;是沟通学校和学生各种组织活动以及家庭和社会的桥梁;是学校开展各项工作的得力助手;是学校德育工作的骨干力量，是国家教育方针的具体执行者，是学生德、智、体、美、劳全面发展的引路人，是学生人格的榜样、道德行为的示范者，是学生健康成长的导师，是影响学生整个人生命运较为关键的人。

　　教师教育论文范例：高校青年教师职业道德建设

　　作为刚刚走出大学校门，踏上教师岗位的青年教师来说，成为一名合格的班主任是一项艰巨而又具有挑战性的工作。

　　那青年教师怎样才能成为一名合格的班主任呢?

　　第一，要转变角色观念。对于刚走出大学校门的青年教师来说，转变角色观念是十分关键的问题。要从一名学生变成一名教育工作者，也许需要的是时间，需要的是磨练和适应，但是只有把这个问题处理好，才能循序渐进的完成教育工作者的任务，才能更好地服务学生，用心执教，才能成为一名合格的教师。

　　第二，要制定计划，确立班级目标。作为班主任，首先要对本班的特点进行认真客观的分析，包括学生的男女比例，每个人的兴趣爱好，各科的学习情况等有一个大致的了解。其次，要确立班级目标，比如：流动红旗称号、文明班级等荣耀，使每个学生都有一个目标，并为班集体的荣耀而奉献自己的一份力。

　　第三，要健全班级管理制度。所谓国有国法，校有校规。作为一个健全、健康向上的班级来说，更应该拥有一个班规。拥有一套健全的班级管理制度是创建优秀班集体必不可少的条件。作为班主任，应该制定一个有利于班集体建设的规章制度，并让每一位学生都铭记于心，这样才能有利于班级的发展。

　　第四，认真做好班干部的选拔。在一个班级中，有一支健全的、有积极分子组成的班级领导核心领导班集体的工作，是形成一个坚强集体的主要条件，是形成良好班集体的关键。学生干部既是学生，又是学生的领导。他们在学生所处的特殊地位，使得他们最能及时准确地反映全班学生的要求和愿望，给班主任把握学生思想脉搏，有针对性地进行教育管理提供了坚实可靠的基础，同时也起着班主任和学生间的桥梁作用。

　　我觉得要成为一名优秀的班主任，首先要会挑选认真负责的班干部，组成健全的班委会，让学生在实践中，逐步学会自己管理自己。让班上的每一位学生都参与到班级的管理中来，做到事事有人管、人人有事干，齐心协力为创建优秀班集体而努力奋斗。其次，探索一条适应本班实际的班级管理体制，充分发挥班委的作用。所有的班干部都必须通过发表演说，然后投票，得票最多的人当选为班委，同时当选上的班委时刻接受班上全体同学的监督，明确每个班委的职责，严格要求，班主任不定期的进行指导。

　　第五，认真做好班级活动的布置与开展。丰富的班级活动有助于培养学生乐于交往的能力，有助于培养学生的集体荣誉感和社会责任感，有助于形成良好的班风，有助于培养学生的创造精神、开拓精神、团队协作精神。

　　作为班主任，可以把班会的形式进行多样化的方式呈现出来。课改以前，班会都是班主任一个人在说，传达学校的各项规定和任务，而现在，班主任可以把班会交给班委会，由班长带头组织进行，充分发挥班委会的力量。其次，班会可以让每一个学生都参与进来，各挥所长，为创建优秀班集体献计献策，这样的班会就不会仅限于形式，让班会发挥其应有的价值。

　　第六，海纳百川，虚心求教。对于青年教师，缺少的不是理论知识，而是实践经验。作为青年教师，要怀有一颗乐于求教，不甘滞后的心。认真，细心地做好班主任的本职工作。不断地给自己充电，逐步探索一条属于自己的教学方法，并让它成为自己特有的东西，只有这样，才能适应社会的发展，适应教育的发展，适应学生学习的发展。

　　其次，要有求知欲，虚心向有经验的、优秀的、对班级管理工作有独特方式的班主任学习，积他们所长，再加上自己特有的方法来管理自己的班集体。多观看一些成功，优秀班主任的教学视频，从中攫取适合自己班级发展的方法和策略，以此来完善自己的班主任工作中的空白。久而久之，自己的经验也会慢慢的体现出来，最终也会在班主任的岗位上取得较为理想的成绩。

　　第七，一个合格的班主任还需要有颗慈母般的心。作为教师，不论你是年轻，还是年老，不论你是男教师，还是女教师，不论你是已婚，还是未婚，都需要有一颗爱子之心，把自己的学生当作自己的孩子一样来看待，用心去教学，用心去呵护他们，让他们感受到教师的关怀。特别对于小学生，活泼好动是他们的天性，总是对新鲜的事物感兴趣，为此，作为青年教师的我们，可以利用这一特点，多开展一些有利于他们身心发展的活动。让他们自觉的爱上自己所在的班级，并为自己的班级贡献一份绵薄之力。班主任要时刻关注学生思想的动态，如果出现思想波动，要认真与其谈心，从正面去引导学生，关心学生的成长。经常与家长联系，随时向家长反映学生在校期间的学习生活情况，与家长一起来做好班集体的工作。

　　遗人玫瑰 ，手留余香。雨果先生曾经说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”总之，我觉得作为班主任要有四心：“童心、爱心、责任心和公正心。”

　　作为青年教师，我还有许多的路要走，还有许多的东西要学，班主任工作，任重而道远，需要我不断地去探索、去践行。在未来的职业生涯中，我将用爱去践行自己的使命，用真情去浇灌每一颗花苗，让他们开遍整个神州大地!

　　【参考文献】

　　[1]班主任管理的策略.冯立学.云时琴.石兰英，2007中华创新教育论坛

　　[2]做好班主任工作的几点体会.杨美桃，2007中华创新教育论坛

　　[3]严父慈母之心是班主任管理班级的金钥匙.欧夏，2007中华创新教育论坛

　　[4]班主任工作浅谈.刘雪芳，2007中华创新教育论坛

　　作者：杨金涛