东莞图书馆少儿动漫资源建设现状及带来的启示

　　少儿可以在动漫资源中体会到乐趣，这对于少儿的成长也非常有帮助。本文以东莞市图书馆为例进行研究，这家图书馆在动漫资源的建设和服务方面都比较成熟，有许多需要借鉴的地方。东莞市图书馆动漫资源建设和服务方案，明确指出了资源的选择标准，通过分类分区管理，推动了动漫数字化服务的进展，这些对于我国公共图书馆少儿动漫服务建设有很大的帮助。

　　关键词：公共图书馆,动漫服务,少儿服务

　　1引言

　　公共图书馆是公共文化服务体系的一个重要机构，为用户提供各种类型的文献资源和各种形式的信息服务，在保存优秀文化和传承民族文化上具有重要的作用。动漫是动画和漫画的统称，既包括传统的漫画和动画形式，也包括广义的Flash动画、三维动画、全息动画等崭新的动漫形式[1]。动漫是国家软实力的重要体现，对少儿的成长有较大影响。它不仅能带给少儿美的视觉享受，而且还能让少儿在轻松阅读中体味生活的乐趣和了解人生的道理。

　　美国和日本是世界上动漫文化最发达的国家，近十多年来，美、日两国的公共图书馆积极将动漫资源纳入馆藏建设，并围绕动漫资源开展一系列动漫阅读推广活动[2]。东莞市图书馆漫画馆是我国大陆地区第一家漫画主题图书馆，漫画馆位于市图书馆三楼，占地面积600多平方米，分为阅览区、互动区、展示区和电子检索区，为用户提供了动漫阅览、作品展示、动漫表演及道具试玩等服务[3]。东莞市图书馆少儿动漫资源建设和服务的经验可为国内其他公共图书馆开展相关服务提供有益参考。

　　2东莞市图书馆少儿动漫资源建设情况

　　东莞市图书馆目前拥有大陆、港台、日韩和欧美漫画图书10万余册，期刊70多种，电子漫画图书1.2万册。为了最大限度满足少儿读者的信息需求，东莞市图书馆制定了纸质和电子动漫馆藏选择标准，对动漫馆藏进行合理组织和揭示，实行动漫资源分级、分区管理。

　　2.1动漫馆藏选择标准

　　2002年，东莞市图书馆颁布了《东莞市图书馆新馆建设与发展规划纲要(2002-2010年)》，要求图书馆在2010年形成品种齐全、载体多样、特色鲜明以及系统完整的文献保障体系[4]。在发展纲要的指导下，东莞市图书馆开始筹建动漫图书馆，制定动漫图书馆运作方案，对动漫图书馆的馆藏选择做出了规定。

　　东莞市图书馆在选择动漫作品时，会重点关注以下内容：作品的原创性、作品的价值导向、作品的出版单位及作者、作品的借阅率、作品的获奖情况等。其中，作品的获奖情况是东莞市图书馆重点关注的指标，一些获得艾斯纳奖、哈维奖、鲁本奖以及伊格纳兹奖的动漫作品是东莞市图书馆收藏的重点。同时，东莞市图书馆还注重收藏本土作者的作品，支持本地动漫产业的推广和宣传，致力于实现“一个动漫文献信息中心、一个动漫产业服务基地”的发展目标。

　　2.2动漫馆藏组织揭示

　　为了便于少儿读者及时发现并且找到他们需要的动漫资源，东莞市图书馆制定了动漫资源分类和排架规则，对动漫资源进行规范化的组织和揭示。东莞市图书馆建有著者、主题词、书名、出版社等元数据链接，方便少儿读者查找。由于动漫服务的对象大多是少儿读者，少儿在使用动漫资源时经常会打乱书序，造成图书错架和乱架的情况，因此，在动漫资源的排架上，东莞市图书馆先按照动漫资源所属大类进行排架，然后再按照动漫资源的种次号依次排列。这种排架方式可以有效解决动漫资源错架的情况，减少用户查找的时间，提高资源的流通效率。

　　2.3动漫馆藏分区管理

　　对动漫资源进行分级和分区管理是东莞市图书馆动漫资源管理的特色，表明了东莞市图书馆对少儿动漫资源分级阅读推广的重视。东莞市图书馆将动漫资源按照阅读对象的年龄进行分级，分为少儿区、青少年区和成人区，每一个分区根据阅读对象的不同摆放不同的动漫文献和布置不同风格的阅读环境。例如少儿区装修风格轻快活泼，整个区域以蓝色、米色和黄色等轻快颜色为主色调，并且利用蜘蛛侠、海贼王、樱桃小丸子等动漫主人公进行装饰，为少儿读者营造青春且时尚的阅读环境。

　　3东莞市图书馆少儿动漫服务开展情况

　　东莞市图书馆立足于动漫资源，创新服务手段，举办动漫艺术展和动漫主题展，并设计一系列动漫体验活动，为动漫资源的阅读推广营造了良好氛围，也提高了少儿动漫阅读的参与度。

　　3.1开发动漫数字资源，建立少儿动漫网上阅览室数字资源是现代图书馆馆藏的重要部分，是指利用计算机、通信以及多媒体等技术将资源数字化，并且以数字形式存取和发布的信息资源。东莞市图书馆注重动漫数字资源建设，不仅购买了动漫数字资源数据库，而且还建立了动漫馆服务网站和少儿动漫网上阅览室，为少儿读者提供全方位的动漫数字资源服务。

　　目前，东莞市图书馆购买的动漫资源有漫画书馆、易趣少儿漫画馆、卡通动画馆、哪吒看书、乐儿少儿科普动漫数字资源等，资源类型包含了电子书、科普视频、有声图书以及讲座音频等。此外，东莞市图书馆还以专题的形式建立了少儿动漫网上阅览室，模拟真实阅览室的情景，让少儿在线阅读图书馆的动漫数字资源[5]。

　　3.2举办动漫艺术展，营造动漫阅读环境

　　动漫艺术展是指图书馆在馆内外向用户展示某个作者或者某个主题的动漫书籍、杂志、图片、道具、CD以及服装等资源。动漫艺术展是公共图书馆开展动漫服务的重要形式，能够利用展览的形式进行专题动漫推荐，让少儿读者在参展的过程中逐渐培养起阅读的兴趣。东莞市图书馆先后举办了“廖冰兄漫画作品展”“方成经典漫画展”“莞邑之光———东莞本土原创动漫形象展”“时光回眸———中国经典动画展”“漫画百年———中国著名漫画家展”等展览活动，并且邀请动漫名家到展览现场创作和交流，为少儿动漫阅读推广营造了一个良好的阅读环境。

　　3.3设计动漫体验活动，提高少儿阅读参与度

　　动漫体验活动是东莞市图书馆每年举办的动漫主题活动，配合东莞市动漫节的开展，为少儿读者举办了一系列诸如原创漫画展、现场漫画比赛、模型展示、动漫讲座、动漫电影欣赏以及COSPLAY摄影比赛等活动。2015年，为了纪念漫画馆成立10周年，东莞市图书馆特别策划了“漫画馆十周年”系列活动，整个活动分为8个部分，分别是“中国当代漫画大展”“东莞漫画图书馆十周年主题展”“Mic、CoCo、Li漫画吉祥物见面会”“我和漫画家有个约会”“漫画创作”“漫画演出”“动漫延伸品售卖”“漫画阅读”等[6]。

　　2016年动漫体验活动以“新空间漫生活”为活动主题，改变了传统的单向推广模式，设计了更多的体验式项目，服务的内容不再局限于展览和讲座，而融入了更多的游戏元素，让少儿读者在游戏中获取更多的动漫知识，提高少儿读者动漫阅读的参与度。

　　4东莞市图书馆动漫资源建设与服务带来的启示

　　东莞市图书馆动漫资源建设坚持文献内容教育性和原创性相结合的原则，不仅收藏纸质动漫资源，而且还积极建设动漫数字资源，为少儿读者提供多种载体形式的动漫文献。此外，在服务项目上，东莞市图书馆依托本馆的动漫资源和当地动漫文化氛围，设计了动漫艺术展、网上动漫阅览室、漫画讲座、漫画创作等体验式活动，吸引少儿读者加入到动漫阅读中来。国内公共图书馆可以借鉴东莞市图书馆的做法，加强动漫资源的建设，制定动漫资源采访和编目标准，从少儿角度出发，创新动漫服务项目，为少儿读者提供更优质的动漫服务。

　　4.1加强动漫资源建设，建立本馆特色资源

　　对于国内大部分公共图书馆而言，对动漫资源的认知不足和建设预算不足是制约动漫资源建设和动漫阅读推广的主要因素[7]。

　　因此，公共图书馆要转变发展观念，将动漫馆藏建设和其他馆藏建设一样作为本馆馆藏的重要组成部分，建立本馆的特色动漫资源，为少儿读者提供多元的动漫馆藏。首先，公共图书馆要注重动漫馆藏资源的多元化，积极引进国外优秀动漫作品。公共图书馆可以参考东莞市图书馆的做法，重点收藏获得动漫奖项、优秀出版社出版以及优秀作家的作品，丰富馆藏的主题结构。其次，公共图书馆要注重本土动漫产品的收藏，侧重当地动漫作品的收藏和展示。

　　第三，公共图书馆还要注重动漫馆藏载体的多样性，合理分配纸本馆藏和数字馆藏的比例，将馆藏向多媒体动漫数字资源拓展。第四，公共图书馆要加强特色动漫资源的开发，建设本馆的特色动漫资源库。公共图书馆可以依托当地的特色文化，将传统文化与动漫相结合，让少儿读者在潜移默化中加深对传统文化的了解，创新文化传承的途径。

　　4.2制定动漫资源采访编目标准，解决业务规范化问题

　　为减少少儿读者查找和获取动漫资源的时间，方便动漫资源获取，公共图书馆要做好动漫资源的分类、编目和排架工作，解决业务规范化问题。由于动漫资源不仅包括纸质动漫书籍，而且还包括一些动漫衍生产品，这就容易给动漫图书的集中分类带来困扰。因此，在给动漫资源进行分类时，公共图书馆要从用户的检索习惯和检索心理出发，制定科学的动漫分类细则，让分类结果更加具有学科性、系统性、准确性和一致性[8]。

　　在动漫资源的编目上，公共图书馆要制定一个统一的动漫资源编目细则，对具有检索意义的元数据进行详细标引，并且建立动漫图书与其相关资源、衍生产品的链接，对动漫资源进行深层次的揭示。在动漫资源的排架上，公共图书馆可以将馆舍分为若干个功能区，然后根据资源的主题、适用对象以及载体等特征对资源进行分级分区管理，方便少儿读者使用。

　　4.3从少儿角度出发，创新动漫服务项目

　　学者王东波在《公共图书馆概论》中提到，公共图书馆阅读推广服务途径主要有两种：一种是依托图书馆传统服务开展的阅读服务，如书目推荐、图书导读等;一种是项目化开展的阅读推广服务，如读书会、文化节、阅读俱乐部等[9]。公共图书馆在进行动漫阅读推广时要从少儿角度出发，立足本馆的动漫资源，创新动漫服务项目，为少儿提供更加具有吸引力的动漫服务。具体而言，公共图书馆可以借鉴学者王东波的思路，将动漫资源服务从两个方面展开。首先，公共图书馆可以依托传统服务项目开展动漫资源服务。公共图书馆可以利用书目导读、专题展览、专家讲座等形式，为少儿读者开展动漫艺术展、动漫讲座、经典动漫展播、动漫书目推荐等服务。其次，公共图书馆可以通过项目的形式，开展某一主题的动漫系列活动，如动漫读书会、动漫亲子阅读、动漫艺术节、动漫衍生品体验等。

　　4.4注重服务协同，强化多主体服务合作

　　动漫资源建设和服务是一个涉及多个部门的活动，如果仅靠单一机构的力量是远远不够的，公共图书馆要加强动漫服务合作关系的建设，与其他类型图书馆、出版机构、动漫创作者、公益组织以及其他社会机构一起，共同开展图书馆少儿动漫资源服务。动漫资源数量丰富并且在持续更新，单个图书馆无法全部收藏所有的动漫资源，因此，公共图书馆要积极与其他类型图书馆形成服务网络，资源共建共享，实现服务效益的最大化。同时，在少儿动漫资源服务的宣传和推广方面，公共图书馆要加强与教育机构、社会主流媒体、社会公益组织、出版机构以及动漫创作者本人的合作，邀请这些组织和个人到馆参加动漫活动，利用全社会力量提高图书馆动漫服务的知名度。公共图书馆还可以加强与动漫专门研究机构的合作，为图书馆活动的策划和举办提供专业指导。

　　参考文献：

　　[1]胡丽莎.动漫传播与少年儿童———从中日对比谈起[D].南昌：南昌大学，2007.

　　[2]李芙蓉，李常庆.美日公共图书馆动漫阅读推广活动探析[J].中国图书馆学报，2014，(6)：33-42.

　　[3]东莞图书馆.漫画图书馆[EB/OL].[2017-3-21].

　　[4]吴渊.东莞图书馆漫画图书馆建设实录[J].图书馆建设，2007，(1)：14-15.

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