社科类学术期刊的发展困境与对策研究

　　摘要：我国社科类学术期刊创办已历百年，无论从期刊总数还是刊载文章的数量上来说，都居于世界前列，在各个学科领域也曾取得丰硕的成果。但是，随着经济的发展，国际文化交流日益繁多，以及新媒体的冲击，传统学术期刊的发展面临诸多困难。为了适应新媒体的发展，学术期刊必须从自身出发，改变出版流程，加强服务意识，打造自媒体品牌，加快数字化进程，实现刊网结合，探索出一条独具特色的学术信息传播之路。

　　关键词：学术期刊困境新媒体数字化对策

　　学术期刊是一个国家对特定学科的科研成果进行展示的载体，在一定程度上起到了公示科研成果的作用。我国2014年确定第一批学术期刊共计5756种，2017年又确定了第二批712种。社科类学术期刊与其他文化产品不同，其不仅承载着传播文化、教育教学的功能，而且通过展示各学科领域的科研成果，可以深化某一领域的主题，进一步推动社会的发展。

　　一、学术期刊发展的困境

　　我国社科类学术期刊虽然每年都发表数以百万计的学术论文，但真正有科研价值、有社会影响力的并不多，被引用率也低于世界平均值。应景之作多，内容同质化非常严重，这是对社会资源的极大浪费。学术期刊面临困境的原因有很多，除自身的诸多因素之外，新媒体的影响也不容忽视。

　　(一)自身因素影响学术期刊发展

　　1.受众面小，难以形成规模社科类学术期刊因具有较强的专业性、学术性，因此，发行量小，大多以赠送为主，或作为与相关机构交流的样本使用;受众群体单一，以科研人员、高校教师为主。另外，学术期刊种类繁多，各高校、各科研单位、各学术机构都有自己的期刊，呈现各自为政的局面，分散出版使其难以形成规模。这种弱小、分散的特点，限制了学术期刊的发展。

　　2.稿件质量质量不高，影响力下降社科类学术期刊的最基本要求就是学术性、专业性、权威性，但近年来有些学术期刊降低了学术标准，只发内容相对稳妥的文章，力求不出差错。这使得学术期刊同质化现象严重，影响了期刊的学术水准。

　　3.主动性不强，服务观念落后学术期刊的一个普遍性问题是主动性不强，基本是“坐等”文章上门，而很少“走出去”“请”文章进来。这一问题在高校学报上体现得更为明显，很多学校的学报都只是面向校内征稿，既不对外宣传，也不与外界沟通，封闭在自己的小圈子里“低头办刊”。加上一些“人情稿”“关系稿”，更拉低了稿件质量、学术质量。

　　(二)新媒体冲击下的学术期刊发展缓慢传统的学术期刊一直以纸质的形式为读者和作者服务，随着新媒体的兴起，信息传播的途径和速度都发生了改变，传统的学术期刊因为本身理念的滞后，并没有形成有效且快速的应对模式，传播形态落后。

　　1.新媒体的出现，使学术期刊的地位受到挑战传统的学术期刊一直是学术权威的象征。但是，随着新媒体的出现，信息传播的方式呈现出开放性和多元化的特征，学术期刊的地位受到了挑战。一方面，传播者可以通过新媒体建立自己的平台，自由地表达学术观点、传递学术信息，这样的形式对受众有着极大的吸引力;另一方面，受众不再被动地通过学术期刊获得学术信息，而是可以根据自己的兴趣爱好自主选择新媒体传播的内容。

　　2.与新媒体的融合不够学术期刊虽然与新媒体有所融合，但也仅限于传播形态，还没有达到与新媒体的深度融合。大多数学术期刊只是把网络平台作为纸质期刊的数字化翻版，没有很好地利用语音、图像、视频等功能，更全面地展示学术成果;没有做到推陈出新，呈现不同的传播效果;也没有形成差异化的信息传播平台，以及多元化的传播形态，影响力并不深远。

　　3.编辑理念影响学术期刊个性化形成由于学术期刊的办刊压力较小，编辑人员缺乏市场竞争意识，主动性不强，在新媒体出现后，很多编辑人员未能做出快速反应，没有积极主动地去学习新媒体技术，甚至心生抵触情绪，使传统学术期刊迟迟不能与新媒体融合，或者融合得不好，内容更新得不及时，没有做到为读者提供个性化服务，也未能引起受众的关注。

　　4.数据库弱化了学术期刊的竞争力学术期刊为了扩大学术传播力，往往会加入各种数据库。在数据库中，读者只要输入关键词，就可以检索到一篇篇相关论文，极大地提高了文章的传播力。但是，在这些个体文章得到展示的同时，读者很难体会到期刊的个性特色、编辑风格、策划意识。读者通过检索功能搜索到的文章，具有高度同质化的特性，难以彰显学术期刊的整体风貌和内容优势，也很难形成品牌影响力。

　　二、社科类学术期刊的发展策略

　　在新媒体时代，学术期刊必须在坚守学术理想的前提下，改变固有的运营模式，打造专业化的编辑队伍，与手机等产品快速融合，发展数字化出版业务，提升期刊学术品质，扩大社会影响力，这样才能达到更好的传播效果。

　　(一)打造专业化编辑队伍

　　作为一名社科类学术期刊的编辑人员，不仅要有过硬的文字功底，更要掌握较深厚的专业知识，甚至成为专业领域的“专家”，因为只有这样才能甄选出优秀的学术作品，才能把握前沿的学术问题。编辑要和专家学者建立联系。从学术问题的探讨到学术素养、学术职业能力的培养，编辑都要悉心向专家学者请教，努力使自己成为有专业素养、有学术能力的优秀编辑。

　　另外，编辑人员要加强数字媒体素养的培养。首先，要改变现有编辑人员的思想观念，提高其主观能动性，学习新媒体知识，完成由传统纸质模式向数字模式的转换;其次，要培养编辑人员的创新意识，在内容和版式上脱离纸质期刊的束缚，充分利用新媒体技术，对期刊内容进行再创作，设计出能更深层次地展现学术信息的数字化产品;再次，要建立起一支新媒体运营团队，专门负责数字出版物的建设、运营和维护，为目标受众提供个性化的服务。

　　(二)把好学术稿件的质量关学术期刊是“内容为王”“质量为上”的专业性刊物，因此，必须把好学术稿件的质量关，才能在市场上赢得一席之地。

　　1.提高刊物质量，勇于对“关系稿”说“不”刊物质量包括编校质量和学术水平两方面，对于编校质量，学术期刊一直非常重视，也投入了很大的人力、物力;但是在学术水平的把握上，却不尽如人意，这很大程度上是因为“关系稿”的存在。为了提高刊物质量，学术期刊首先要勇于对“关系稿”说“不”。

　　2.设置特色栏目，吸引优秀稿源编辑是一门艺术，一个有特色的栏目，将会对优秀的作者产生特别的吸引力。同时，对优秀稿件给予一定的优惠政策，比如稿酬从优、适当奖励等等，更会极大地调动优秀作者的积极性，从而保证稿源，保证期刊的质量。

　　对于优秀来稿的作者，要与其保持密切联系，使之成为稿件的稳定来源，并通过他们扩大稿源范围，建立起庞大的作者群。在吸引优秀稿源方面，既有赖于职业编辑的努力，也需专家学者的参与。毕竟职业编辑在学术上有一定限制，而专家学者则知晓学术热点和前沿问题，能更好地把握选题，邀请专家学者介入出版环节，既可以保证刊物的学术质量，同时也扩展了优秀稿件的来源。

　　(三)加强学术信息的数字化传播新媒体时代的学术传播，已经不能仅仅依赖传统的纸质期刊，而是应该融合多媒体形式，加强学术信息数字化传播，这是学术期刊的发展趋势。

　　1.刊网融合，开启线上线下共同传播的模式

　　学术期刊在把纸质刊物的内容“搬”到互联网上的同时，还要充分利用新媒体的优势，用视频、语音、图像等多种方式，更加全面地展示学术成果，吸引更多的年轻受众。也可以采取集团化的运营方式，在学术期刊内容的基础上，打造大众化的通俗易懂的配套刊物，拓展受众群体，使不同刊物既相互补充，又独具特色，形成规模化、品牌化的运营模式。

　　2.加强自媒体建设，实现读者和学者的实时交流开通微信或微博等自媒体公众平台，既是提高学术信息传播速度的有效方式，也是扩大学术期刊知名度的重要保障。受众群体对于微信公众号的依赖程度已经远远超过了实体刊物，这不仅是因为获得信息的速度快，更重要的是可以实时在公众平台上进行互动，大大增加了读者与学者的交流机会。通过组织线上学术交流，不仅为作者与读者实时沟通提供平台，还可以促使有共同志趣的人结成组群，交流更为有效和便捷;也可以通过开展线下活动，有针对性地提供精准服务，既加强了编读往来，也提升了学术期刊的知名度。

　　3.打造自媒体独特风格，彰显学术期刊个性

　　首先在推送精品学术文章时，要对文章进行二次创作，如插入语音、图像或视频，给读者以更好的阅读体验。还可配以精选短小精悍、哲理性强的小品文或者学者故事，使读者在欣赏文章的同时，也能走入学术大家的世界，体会学术大家的精神，这样才能更好地理解学术文章。加强自媒体的建设，要紧紧依托于学术期刊的办刊宗旨、特色内容、传播理念和社会价值，建设并管理好微信、微博等公众平台，拓展期刊的知识服务功能，增强阅读的趣味性，加快学术成果的传播速度。

　　社科论文投稿刊物：《安徽工业大学学报社会科学版》是由安徽工业大学主办，安徽工业大学学报(社会科学版)编辑部编辑出版的社会科学类学术理论刊物。1984年创刊，现为双月刊，大16开。

　　三、结语

　　社科类学术期刊是我国学术成果的展现平台，不管如何发展，“内容为王”的传统都不可丢弃。即使在新媒体迅猛发展的今天，仍然要在把握学术权威性的基础上，加快信息的数字化进程。传统的学术期刊只有充分利用新媒体的特性，才能提升学术思想的传播速度，才能为推动我国文化事业的发展做出更大的贡献。

　　参考文献：

　　[1]张耀铭.学术期刊与新媒体融合的关键与进路[J].济南大学学报(社会科学版)，2018，28(3).

　　[2]汪新红，彭绍明.数字出版平台及其在科技期刊编辑出版工作中的应用[J].中国科技期刊研究，2009(2).

　　作者：于蕾