树立新时代大历史观增强因应开新局能力

　　“在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。 ”在党史学习教育动员大会上，习近平同志深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行了全面动员和部署‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。 习近平同志强调开展党史学习教育要突出重点，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局; 同时深刻指出：“‘虽有智慧，不如乘势‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。 ’了解历史才能看得远，理解历史才能走得远。 要教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。 ”认真学习贯彻习近平同志重要讲话精神，必须把加强党史学习教育，树立新时代所需要的大历史观作为一个重点，增强把握历史大势，顺势而为做好当下事情的能力，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。

　　树立大历史观才能把握历史发展规律和大势

　　在一百年的奋斗中，我们党始终把马克思主义普遍原理与中国革命和建设、改革开放及现代化新征程伟业相结合，以马克思主义基本原理分析把握历史大势，善于抓住和用好国内外各种历史机遇。 学习党史，贵在学以致用。 这次党史学习教育要求学习好习近平同志《论中国共产党历史》以及《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等，就是为了更好地运用起来，进一步感悟思想伟力，进一步把握历史发展规律和大势，进一步深化对党的性质宗旨的认识，进一步总结党的历史经验以应对风险挑战，进一步发扬革命精神，进一步增强党的团结和集中统一。 共产党人尤其是党员领导干部，在“十四五”开局之年，必须提高思想站位，通过高标准高质量完成学习教育各项任务，树立正确党史观，树立大历史观，才能像习近平同志所指出的那样，胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，抓住历史变革时机，以因应的战略策略和工作的系统性、预见性、创造性，顺势而为，奋发有为。

　　更好运用马克思历史唯物主义

　　我们从哪儿来，我们走过了怎样的路，无数革命先烈抛头颅洒热血，为中华民族解放和中国人民幸福英勇奋斗，不屈不挠，在史册上留下了斑斑血迹，留下了闪光足迹，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 学习党史，尊重历史，坚决与历史虚无主义做斗争，是新时期新形势的新任务。 同时，习近平同志指出，百年党史涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，并形成了可歌可泣的精神谱系：红船精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、两弹一星精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神、抗疫精神、探月精神、脱贫攻坚精神等等。 深入开展党史学习教育，就能够用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。

　　更好运用马克思辩证唯物主义

　　针对党史学习教育要务求实效，习近平同志强调了要树立正确党史观。 只有树立正确党史观，我们才能正确总结党的历史经验，不断提高应对风险挑战的能力水平，才能坚持发扬革命精神，始终保持艰苦奋斗的昂扬精神。 道路是曲折的，前途是光明的。 在党的波澜壮阔的历史长河里，也不乏旋涡暗流，但总能涉险滩、闯难关，到达一个又一个胜利的彼岸。 比如解放战争中的反对教条主义，几次大革命中的教训和纠偏。 辩证来看，党的肌体自身总体上是健康的，但也不乏一些“疾病”。 但我党总能刀刃向内，刮骨疗毒，比如八项规定从人民群众最痛恶的现象开刀，比如反腐倡廉打虎拍蝇猎狐。 习近平同志指出，党的百年历史也是我们党不断保持党的先进性和纯洁性、不断防范被瓦解、被腐化的危险的历史。 要教育引导全党通过总结历史经验教训，着眼于解决党的建设的现实问题，不断提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险的能力。 水可载舟，亦可覆舟，学习党史，筑牢理想信念之基，不忘初心，方得始终。

　　更好运用马克思主义群众史观

　　习近平指出，我们党的百年历史就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。 只有人民，才是创造世界、创造历史的动力。 中国共产党是全心全意为人民服务的政党。 党史，是为民史、靠民史、带民史，是血肉相连的党民同心史，从某种意义讲，也是民史，因为党是人民的组成部分，是人民的杰出代表，是人民的核心，人民又是党的轴心，党的一切工作，都是以最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点的。 习近平同志对开展党史学习教育要务求实效的一项重要要求，就是切实为群众办实事解难题。 要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。

　　更好运用马克思主义实践论

　　理论是从实践中来，又指导新的实践。 物质决定意识，精神基于社会实践，真理的光辉在历史长河中闪现浪花。 实践是检验真理的唯一标准。 我们可以从两个大约70%的数据，来认识和把握实践成效。 一是2020年中国经济总量大致是14.73万亿美元，已经是美国20.93万亿美元的70.4%; 二是改革开放以来我国减贫人口7.7亿人，占全世界减贫人口的70%以上，现行标准下我国9899万农村贫困人口全部脱贫。 党史，凝结着我党革命实践的伟大思想和理论成果，特别是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，其思想的伟力，就源自从实践中来，到实践中去。 开展党史学习教育，正是为了像习近平同志所指出的那样，“要教育引导全党从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作”。 具体到我们的实际工作，就是要为“十四五”开新局、起好步，包括做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，做好民族团结与进步，做好大国重器的产业，加快构建新发展格局，谱写好新时代的新篇章。

　　更好运用马克思主义矛盾论

　　矛盾无处不在、无时不有，不断转化。 新时期的主要矛盾发生了变化，国际形势也出现新的格局，加之新冠肺炎疫情仍在地球上游荡，国内外矛盾更加复杂多变。 要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，我们必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。 我们党的历史，就像习近平同志指出的，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。 只要我们抓住建党一百周年这个重要节点，从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，不断提高治国理政的能力和水平，就能始终把握历史主动，克服一切艰难险阻，奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。

　　作者：徐新桥 武汉大学特聘研究员、华中科技大学客座教授