数学通报
时间：2016年01月22日 分类：教育期刊 次数：
数学通报简介
《数学通报》将继承优良传统，勇于革新，尽力配合数学教学改革，传播信息，交流经验，研究成果，提供问题讨论园地。配合新的高中数学教学大纲和新教材的实施和实验，帮助数学教师业务进修，刊登以较高观点深入浅出地分析处理中学数学的文章，新增教学内容的专题讲座，扩大知识面、提高数学修养方面的文章，为中学数学教师更新知识提供数学业务水平服务，为新课程的教学作好准备。
数学通报期刊宗旨
《数学通报》(月刊)1936年创刊，以“在普及的基础上提高，在提高指导下普及”为宗旨，主要任务是帮助中等学校数学教师提高数学水平、教学水平和开阔眼界，活跃思想，发表具有相当学术价值或创造性的数学教育研究成果，开展学术交流，深入浅出地介绍数学理论的基本知识、基本思想和方法，讨论教学中的问题，交流教学经验，反映国内外数学教育的进展和动向，通俗介绍数学新分支、新思想、新方法。
数学通报栏目
数学教育、教学研究、教学园地、说课、教材研究、解题教学、数学史话、学习园地。
数学通报目录
“问题图式”让数学思维更“灵动”——《轴对称图形》数学折纸探究活动设计朱建良 (31)
浅析“会而不对”现象张跃红 (35)
考试研究
调整试卷结构 体现能力立意 考查综合素质——对北京市2015年高考数学试题的分析王雅琪;曹一鸣
郑重声明
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