心理发展与教育

　　杂志优秀目录参考

　　初中生心理弹性与学校适应的关系 张光珍;王娟娟;梁宗保;邓慧华;

　　父母婚姻冲突与初中生学业倦怠的关系:共同教养的中介作用 马梅芬;朱蕾;杨小钧;王振宏;

　　2004至2013年中国大学生人格变迁的横断历史研究 田园;明桦;黄四林;孙铃;

　　职业使命感对大学生可就业能力的影响:求职清晰度与求职效能感的中介作用 叶宝娟;郑清;董圣鸿;方小婷;刘林林;

　　不同职业认同水平教师对职业生活事件的社会认知加工特征 魏淑华;宋广文;张大均;

　　流动儿童消极学业情绪对学习自我效能感的影响:情绪调节策略的调节作用 王道阳;陆祥;殷欣;

　　心理虐待与忽视对青少年攻击行为的影响:道德推脱的中介与调节作用 孙丽君;杜红芹;牛更枫;李俊一;胡祥恩;

　　亲子关系与青少年冒险行为的关系:一个有调节的中介模型 田录梅;吴云龙;袁竞驰;单楠;刘璐;

　　邻里环境、父母监控和不良同伴交往对青少年问题行为的影响 侯珂;张云运;骆方;任萍;

　　大学生性格优势对主观幸福感的影响:优势运用和压力性生活事件的作用 王焕贞;江琦;侯璐璐;

　　主客体互倚性的成对模式及其检验 刘畅;伍新春;

　　发展性阅读障碍亚类型研究进展 孟泽龙;张逸玮;毕鸿燕;

　　中学语文教学与心理教学的整合

　　新课程的改革在教育教学中不断开展，对于学生的素质教育显得尤为关注。心理健康的教育在教育教学中尤为重要。但是在当前教学中，心理教学的教育资源非常有限，而且发挥得也不够充分，进而对学生的心理健康教育造成一些影响。

　　关键词：评职称教学论文,心理教学论文

　　一、语文教学与心理教学整合的重要性

　　语文是一门重点的学科，它在所有学科中起着非常重要的作用。语文教学是具有研究性、科学性的一种教学理念，它影响着学生对知识的了解和学习。在语文学科中，有效地将心理教学融入其中，并对学生进行心理教育，能进一步提升学生的学习思维和学习能力。因此，在新时期里，心理教学是每一个语文教师必备的一项专业。

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