淮北师范大学学报(哲学社会科学版)

《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》是由淮北师范大学主办的哲学社会科学综合性学术理论刊物，国内外公开发行，现统一刊号为：CN34-1317/C，国际标准连续出版物号：ISSN2095-0683，其前身为《淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)》。

《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》它以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持四项基本原则和改革开放，坚持为人民服务，为建设有中国特色社会主义服务的方向，坚持理论联系实际和“百花齐放、百家争鸣”的方针，努力做到学术性、导向性、专题性、师范性、地方性的统一，繁荣学术理论，为社会主义物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明建设服务，为高等学校教学、科研和培养人才服务。它对我国政治、经济、哲学、历史、文学、语言以及高等师范教育等学科领域进行理论探讨，为校内外优秀哲学社会科学科研成果提供发表园地。 《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》1979年12月创刊。1987年国内公开发行。1998年始经由中国出版对外贸易总公司向国外发行，代号：DK34003。1999年加入清华大学《中国学术期刊(光盘版)》，入编中国期刊网和万方数据库。2001年改为双月刊，每逢双月出版。获奖情况：全国优秀社科学报;安徽文科学报质量等奖(99);中国人文社科学报质量进步奖(02)。

百年新诗、二十世纪皖籍名家研究、百年史学研究、马克思主义与中国化

　　杂志优秀目录参考

　　手段与目的的统一——马克思《1844年经济学哲学手稿》中的共产主义思想解读 赵凤伟;马元斌;

　　我国《刑法》(2015年修正)用词失范问题及对策 邓传芳;张训;

　　基于证据理论的农村基础设施投融资绩效评价研究 贾敬全;祝伟展;

　　丝路文化遗产资源特征及其旅游开发策略 任唤麟;刘梅;

　　皖北农村公共文化服务体系建设定位探讨 周玉;

　　尼特哈德《历史》中的古典史学传统 陈素娟;

　　论中国古典目录的育人功能 曹金发;

　　清初休宁汪灏著作叙录 邱瑰华;

　　郭祥正诗歌中的儒家情怀 杨宏;吴玲玲;

　　“六一文之最佳者”——论《丰乐亭记》对“六一风神”内涵特质的体现 洪山;杨锦鸿;

　　论胡适诗歌翻译的现代性建构 谢贤德;王翔;

　　潘小平中篇小说中淮北乡村的文学书写 洪何苗;

　　日本平安文学对白居易诗作的选择 黄周;

　　一位女性主义者的“厌女”叙事——论约翰·福尔斯的女性观 韩利敏;

　　微课基础的大学英语教育视听说翻转课堂的可行性

　　近年来，针对大学英语教学模式改革的尝试不断涌现，其中翻转课堂以其在改进教学、提高教学效率中发挥的显著作用引起了教育界的广泛关注。而基于微课的翻转课堂教学模式在国外已有较为广泛的理论和实践基础，国内近些年对此的关注和投入也逐步增加。

　　一、微课与翻转课堂

　　(一)微课

　　随着信息时代的到来，我们进入了“微时代”：“微博”“微信”“微小说”“微电影”“微商”等打着“微”的名号的新词层出不穷，它们不断提醒着我们，我们的学生是与电脑和智能手机一起成长起来的一代，他们已经习惯了碎片化学习的模式。在这样的时代背景下，微课(micro-lecture)的出现和其在教学中的应用就变为一件顺理成章的事情。全国高校教师网培中心举办的首届微课大赛将微课界定为“是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。参赛教师可以自选一门高校课程，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程，录制10～20分钟的微课视频，要求提供配套的教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。”北京外国语大学的文秋芳教授将微课定义为“为了提高教学效率，教师就某个知识点或某项微技能开展的3~5分钟，结构完整的教学活动的微视频。”另外，国外还有“五分钟微课”，甚至“一分钟”微课的形式。

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