河南师范大学学报(哲学社会科学版)

　　杂志优秀目录参考

　　马克思主义视域中的民粹主义思潮探析 袁银传;邓韵;

　　马克思“共产主义”理论:在唯物史观与《资本论》之间 周露平;

　　当前我国意识形态话语权建设的路径创新研究 杨仁忠;卢晓勇;

　　回归人本:人学视域下马克思主义信仰教育的具体进路 郭涛;

　　试论高校党内权力运行制约和监督制度及其实现路径 夏静雷;

　　“为官不为”:内涵逻辑、类型表现和治理路径 楚迤斐;

　　生态-消费悖论下的居民消费引导机制研究 李凡;

　　论民法典中统一优先权制度的构建 田土城;王康;

　　从《人民法典》到《德国民法典》——对德国亲属法在第三帝国时期发展的法史、法学解析 王强;David Siegel;

　　论强制医疗程序中“临时保护性约束措施”立法完善——以大陆法系地区为借鉴 郭锴;

　　论作为准公共物品的融资担保业法律规则问题 张闱祺;

　　行政程序法治:低碳社会建设的重要支撑 李跃勇;

　　丝绸之路经济带人民币国际化问题研究——基于金融合作下的货币选择与竞争博弈 王晓芳;胡冰;

　　比较优势下深化中国与东盟各国贸易发展的路径分析 崔鸽;

　　教师评职称论文：生存教育对高校德育教育的应用

　　摘要：在高校德育教育中，生存教育主要是锻炼大学生的社会生产能力，是德育教育中的重要组成部分。从当前大学生发展现状看，由于在社会转型及各方面因素的冲击下，学生的思维存在一定的偏差，社会适应能力较弱。在这种环境下，高校在德育教育过程中，就需要将群体的社会价值与个体的存在价值、发展性及目标性进行有机结合，并在生存理论的引导下，强化大学生的心理健康教育，让学生学会基础的校外生存技能，能够在将来走向工作岗位的时候站稳脚跟。

　　关键词：教师评职称论文,生存教育,高校德育教育

　　1前言

　　当前，我国的市场经济发展速度不断加深，在高校教学改革下，我国的大学生面临着巨大的就业压力与社会压力。在生存面前，很多大学生表现出消沉、抵触的情绪，甚至有的大学生由于受到家庭成员的溺爱，常常无法适应校园与社会的反差，而出现严重的心理疾病，诱发各种暴力、自残、交通事故等不良事件，影响到大学生的未来发展。因此，高校需要加强德育教育，尤其要强化生存教育，帮助大学生完成心理的过渡，真正成为社会需要的栋梁之才。

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