教师专业素养提升课题

　　教师晋升职称或者是要提升专业素养都需要做课题研究，课题研究也分为校本课题和普教课题，其实教师申报课题也并不复杂，只要熟悉了课题研究的过程和注意事项成功率还是很高的。为此小编也结合以往的经验在这里将教师课题研究的具体流程进行讲解：

　　一、课题选题

　　一般在每年的三四月份，教育局都会向学校发出通知，明确学科课题研究项目，学校教导处组织老师学习相关文件内容，有想要进行课题研究的老师到教导处报名登记，确定课题研究项目，在确定课题选题时，选择研究的范围越小越好，切忌选择泛泛而谈的课题，同时应该明确课题负责人和主研人员，教导处将相关信息上报到教育局相关职能部门，由教育局的教研室组织审核。

　　二、课题立项

　　教研室根据每所学校上报课题的情况，确定老师上报的课题选题是否能够立项，教育局也会下发课题立项文件，教研室组织课题主持人进行集中培训，主要包括课题研究的流程、研究方法、解决办法和成果推广。对于已经成功立项的课题，课题主持人和主研人员要明确研究的背景、意义、使用哪些方法、能够解决哪些问题、并且取得什么样的成果、推广成果的效果如何等。延伸知识阅读：课题怎么才能立项?

　　三、课题开题

　　对于已经立项的课题，教育局会组织课题主持人进行课题开题，教育局领导也会对课题负责人提出希望和要求，按时按量圆满完成课题研究任务。

　　四、研究课题

　　针对已经立项开题的课题，课题主持人组织主研人员进行人员分工，主研人员在自己承担研究的范围内进行研究，把自己研究过程中的心得体会记录下来，总结提炼出理论性文字。根据课题研究的要求，要进行中期汇报，填好相关的表册，交到教研室，然后继续研究，教育局也会根据研究进度到校实地了解研究情况，确保课题是在正常的开展。

　　五、成果推广

　　课题研究主持人将研究的课题成果进行推广，收集反馈意见，不断完善课题研究成果，运用理论指导实践的方法，写出课题研究成果汇报材料。

　　六、课题结题

　　根据课题研究取得的成功，申报人员也要写出课题结题报告，写结题报告时也有很多注意事项，结题报告的字数一般在2万字左右，排版也很有讲究，一级标题，二级标题要搞清楚，也要注意自己的大小和字体。将写好的结题报告交到教研室，等待审核结题。对于已经结题的课题，教育局会为每位主研人员颁发结题证书。只有结题的课题才能真正起到加分的作用。

　　以上就是教师晋升职称申报课题的相关流程，如果您还有不明白的也可以咨询该站的在线老师，给您安排合适的课题，以免耽误您职称评定。