时间:2021年08月24日 分类:经济论文 次数:
摘 要:高校财务会计核算工作的重要性是不言而喻的,这项工作与高校的生存发展密切相关,做好财务会计核算工作,可以避免会计信息失真,从而客观、全面、真实地反映高校经营状况,方便高校制定科学的经营决策。 现阶段来看,高校规模不断扩大,各项投入不断增加,但是财务会计核算工作却没有落实到位,财务会计核算的作用无法有效发挥出来,严重阻碍了高校的稳定发展。 本文就高校财务会计核算存在的问题及改进建议作了相关探讨。
关键词:高校; 财务会计; 核算; 问题; 建议
0.引言
高校肩负着育人育才的重任,高校的任何活动都需要一定的资金支持,如果资金不足,高校教育活动就无法顺利开展。 现行形势下,国家对教育事业的投入越来越大,高校规模也不断扩大,对高校财务会计核算也提出了新要求。 然而就目前来看,高校财务会计核算工作并没有结合时代形式作出相应的转变,而是停留在传统的核算模式下,而这种传统的会计核算方式已经无法满足高校财务工作的需要。 现行社会形势下,政府管理部门对高校国有资产的管理工作提出更高、更细致的要求,而要想确保高校资金合理利用,管理者就必须进行创新,不断完善财务会计核算工作,提高财务会计核算的有效性。
1.当前高校财务会计核算存在的问题
1.1对财务会计核算的重视度不高
现阶段来看,高校领导对财务会计核算工作的重视度还不高,他们看中的是教学质量,认为只要能够提升教学质量的一切行为和活动都是值得的,在这种情况下,一些教职工会投机取巧,占用高校财务,使得部分资金进入个人的口袋。
1.2资产核算不全面
高校资产涉及到无形资产与固定资产,不管是哪一类资产,对高校教育教学事业发展都有着很大影响,因此,在财务会计核算中,需要对相关资产进行有效核算。 但是就目前来看,高校财务会计核算工作比较偏重于固定资产的核算,对无形资产的核算不够重视,从而造成会计核算结果不准确、不全面,无法真实反映高校资产。
1.3会计核算方式落后
当前,高校财务会计核算工作还在采用传统的处理方式,会计信息采集考人工完成。 一方面,高校各部门之间处于各自为政的状态,相关信息得不到共享,而靠人工方式来收集信息,势必会增加会计核算工作量,而且人工方式很容易出错,容易造成会计核算失准; 另一方面,高校规模的扩大,会计核算内容也变得更加复杂,尤其是一些大数据,传统的核算方式已经不适用,无法有效处理会计信息。
1.4资金利用率低
就当前高校财务会计核算工作来看,资金利用率是一个比较普遍的问题。 总的来讲,在资金申请时,高校不注重相关内容的考核,不考虑资金的用途,只要拿出规范了申请表,有专业的盖章、负责人签字,申请就会通过,这也造成许多人会乱报销、乱申请,造成高校资金得不到合理利用,利用率非常低。 另外,在经费管理中,管理者往往不注重经费使用过程中的管理,大多是事后核算,且经费的核算大多停留在表面上,这也容易让一些人钻空子,借助职位的便利来谋取私利,让高校资产走进个人腰包。
1.5财务会计核算制度不健全
高校财务会计核算工作涉及高校的发展的方方面面,要想推动会计核算工作的有序、高效开展,就必须建立与会计核算工作相匹配的工作机制。 就目前来看,高校财务会计核算制度存在很大的缺陷。 一方面,会计核算管理制度缺失,没有从制度层面对会计核算内容、范围等作出详细规定,以至于财务人员在实际工作中无法有效执行,影响到核算工作的有效性; 另一方面,高校没有建立起相关的监督机制,对会计核算工作缺乏有效的监督,从而造成会计核算工作比较混乱、不够规范。
1.6财务人员业务能力有待提升
会计核算工作具有很强的专业性,这种专业性决定了财务人员必须专业。 现阶段来看,高校财务人员大多不够专业,其知识结构比较落后,没有跟上时代的步伐,在会计核算工作中还是按照以往的模式来进行,没有做到具体问题具体分析、具体对待。 另外,财务人员的工作责任心还有待加强,现有的财务人员在会计核算工作中不够主动、不够仔细、不够认真,从而影响到会计核算工作质量。
2.高校财务会计核算工作的改进建议
高校肩负着人才培养的重任,为了培养更多的人才,高校会开展各种各样的科研、教学活动,而资金是各项活动开展的保障,要想保证高校资金合理利用,管理者就必须做好会计核算工作,全面把控资金走向。
2.1革新思想观念
首先,高校领导要重视起财务会计核算工作,做好财务会计核算规划工作,不仅要树立相应的部门,还需要保持会计核算的独立性; 其次,加大会计核算的宣传,向财务会计普及会计核算思想,引导他们从思维、方法上进行转变; 再者,树立责任意识,详细划分财务会计核算工作中的权责,将责任分摊到每一名工作人员的身上,以此促进会计核算工作的高效开展。
2.2加强资产核算管理
高校要详细清点固定资产和无形资产,并建立相应的账薄,对高校固定资产和无形资产进行针对性的核算管理。 固定资产的核算。 针对高校固定资产,在会计核算中,应严格按照《高等院校会计制度》相关要求,整合固定资产。 一方面要改变“谁保管谁使用”的传统观念,将已有的固定资产资源由学校统一调配,按需使用,能通过调剂解决的固定资产,原则上不重新购买; 另一方面,在安排固定资产投资方案时,学校应该统筹策划,避免重复建设。 另外,针对需要折旧的固定资产,应按照相关折旧要求进行折旧,并将折旧后的固定资产与实际成本进行比较,并做好登记工作,从这准确计算固定资产在总资产中的份额。
无形资产的核算。 作为高校资产的重要组成部分,无形资产是高校得以稳定、健康发展的物质技术基础。 高校无形资产种类繁琐,涉及到技术知识类资产、教师、品牌影响力等,这些资产对高校的生存发展有着决定性的影响,对此,高校管理者必须重视起这类资产的管理。 首先,加大无形资产理论宣传,让财务核算人员认识高校无形资产,强化他们的无形资产意识; 其次,做好无形资产登记,做好高效无形资产评估和核算,准确评估高校无形资产价值,同时,做好无形资产的租赁、转让、摊销工作。 此外,对无形资产进行保护和保密,防止无形资产的流。
2.3加快财务会计核算信息化建设
在互联网普及的时代,高校财务会计核算信息化建设已成必然。 以信息化手段取代传统的工作方式,可以提高会计核算工作效率,保障会计核算工作质量,促进会计核算作用的高效发挥。 首先,高校领导层要加大会计核算信息化建设的投入,引进先进的设备、设施,以便财务人员可以依托互联网重点,在网络处理财务会计相关信息,促进远程报账、查账、审计等工作的开展; 其次,加大信息技术应用,将高校各部门联系起来,组建一个相互联系的系统,实现会计信息的共享,从而提高会计核算工作效率。 值得注意的是,在借助信息技术开展会计核算工作时,要注重会计信息安全管理,防止会计信息被窃取、篡改,唯有如此,会计核算才能发挥出应有的作用。
2.4完善会计体系
首先,高校应当结合自身实际,完善现有的会计科目体系,在保证基础会计项目的前提下,对各类成本费用进行全面核算、对高校各项支出、收入进行精准核算,确保高校各类资产真实、准确; 其次,结合会计科目的设置,对会计报表内容进行完善和补充,包括资金流向趋势、高校资金规划、年度总结报告、财务报表附表等,确保会计报表内容与会计科目相符。 另外,高校要做好会计编制工作,优化编制方法,针对高校的资金使用情况进行合理计算,为预算编制工作提供保障,从而防止高校资金的乱用、滥用。
2.5健全会计核算制度
在高校财务会计核算工作中,制度是根本,以健全的制度为依据,可以更好地约束和规范财务会计核算行为,提高财务会计核算的有效性。 首先,高校要按照我国相关法律法规,健全财务会计核算工作制度,明确财务会计核算内容、范围、目标,完善财务会计核算流程; 其次,健全资金支出、收入核算机制,对高校的资金支出、收入核算进行全面规定,明确财产归属责任制,提高核算的有效性; 再者,完善财务会计核算监督机制,对事前、事中、事后进行全面监督,严格按照规章制度来进行会计核算,促进会计核算的规范化发展。 另外,高校要落实激励机制,对工作表现认真、负责的工作人员给予一定的奖励,以此激励他们认真、负责地对待工作,提高工作质量。
2.6强化财务人员的专业培训
作为财务会计核算工作的主体,只有提高其业务能力和职业素养,财务会计核算工作质量才能得到保障。 首先,高校要加强现有财务人员专业培训和教育,使其了解会计核算相关法律法规,掌握专业的知识和技能,唯有如此,会计核算工作才能顺利开展; 其次,结合会计核算的需要,对外引进专业的财务专业人才,为财务会计核算工作提供专业的人才支持; 再者,加强职业素质教育,运用“工匠精神”来教育财务人员,使其主动去践行“工匠精神”,进而切实做好财务会计核算工作。 作为财务人员,要认识到自身的职责所在,主动去学习,不断完善自身知识结构,不断给自己“充电”,保持专业的先进性,发挥好工作主体应有的作用。
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3.结语
综上,随着高校教育事业的发展,其资金收入渠道也变得更加多样,在这样的背景下,加强高校财务会计核算工作显得尤为重要。 强化高校财务会计核算,可以有效防范会计风险,真实、全面地反应高校财务工作,提高财务管理水平,促进高校资金的合理利用。 在高校财务会计核算工作中,高校领导要从思想上重视起会计核算工作,健全相关管理制度,加快会计核算方式的转变,加强财务人员的专业培训,从而切实做好财务会计核算工作,发挥出会计核算应有的作用,推动高校事业的稳定发展。
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作者:尚思维