视频类平台视域下农村阅读的带读机制策略研究

　　[摘要]为了破解“底层物语”的阻碍结界，精准把握农村媒体阅读的时代脉搏，弥补全民阅读中的短板之缺。本文试图厘清带读机制的主要内容，分析了带读机制行为特点与优势，梳理田野调查的充实数据，以此深入剖析农民视频类平台使用的行为习惯与规律，进而证实带读机制现实基础的扎实可行。最后，确定公共图书馆在带读机制中的角色担当要求，精准确立因村、因民、因馆制宜的带读服务模式。以期为农村阅读服务研究提供借鉴。

　　[关键词]农村阅读;带读机制;视频类平台;公共图书馆

　　1引言

　　2020年伊始受严峻疫情影响，农产品滞销，农民损失惨重。众多政府官员和明星纷纷加入助力农村直播带货的公益性活动中，例如，“湖北襄阳市副市长张建友，为农民亲自带货;罗永浩、薇娅等头部主播也开始在直播间带货湖北小龙虾;著名主持人汪涵和海口市长进行了一场海南荔枝带货直播”[1]。带货效果颇丰，最大程度降低农民损失，甚至借此带来巨大商机。受此启发，当前视频类平台是连接农村与城市最便捷、坚固的桥梁，也是农民接触面最大、接纳程度最高的信息渠道，并且农民易受到名人、能人、权威人士效应的积极影响，那么借助视频类平台开展的“带读机制”也必将迎来农村阅读推广的春暖花开。

　　智能手机论文范例：非接触移动支付智能手机在智慧图书馆的应用

　　从2015至今，随着智能手机的普及和移动流量成本的下降，阅读形态从文本内容转变成了视频内容，视频类平台使用迎来了爆发，开启了视频文化超越社交软件的娱乐之趋。“公共图书馆的使命与职能一样是不断变化和调整的，具有鲜明的社会性和时代特征”[2]。推动全民阅读最为迫切的点在于推动“缺乏阅读意愿人群和缺乏阅读能力人群的阅读,这些人群往往是缺乏付费能力的特殊人群”[3]。

　　我国农民就是典型的阅读特殊人群，如网络热文《残酷底层物语：一个视频软件的中国农村》中提到“所有的资源、权力都在属于那个北上广深一线城市的圆圈里，而在农村那个圆圈里，虽然人数众多，但资源和机会却少得可怜，两者之间横着看不见的结界”[4]。虽然阅读市场不乏“得到”、“喜马拉雅”、“樊登读书”等优质阅读APP，但价格不菲的入会费与较高的阅读素养潜在要求，让农民望而却步。

　　当前“图书馆是我国农村基层体系化程度最高、覆盖面最广的文化、信息、知识服务机构，最有可能成为乡村文明的传播者、乡村灵魂的守护者”[5]。因此，要充分发挥公共图书馆的社会教育职能，真正关心、关怀、关注农民贫瘠的精神世界，打破城市与农村知识交流的阻碍结界，让公共资源真正的普惠下沉，精心打造农民专属的“知识红利”，是乡村振兴战略下图书馆人应肩负的当代使命。

　　2农村阅读的带读机制主要内容

　　2.1“带读机制”定义

　　针对农村新媒体阅读的“带读机制”有两层含义：

　　一是指公共图书馆充分挖掘乡镇、县城与城市中具有一定影响效应的文化志愿者，组建成带读领袖人团队;带读领袖人可以是农民企业家、作家、文化学者、教育名师、图书馆人、资深媒体人、成功电商经营者、农科院与农业院校的专家学者、草根名人等，同时应具备良好的阅读、分析、表达与沟通能力。带读领袖人单独或者与图书馆等其他机构合作创作带读内容，创作完成由公共图书馆审核通过后，供农民读者阅读与欣赏。

　　二是指公共图书馆独立或者与其他机构合作完成带读过程，带读前深入调研与挖掘农民的阅读需求，可以涉猎带读书籍、技术推广、人才培养计划、实际问题的解决办法、电商的运营经验、电子商务教学、特色文化推广、农村数字素养培训、常用移动设备APP的使用技巧等。“带读机制”的双层含义打破了传统的农村阅读推广模式，以农民最喜欢的阅读方式、最易接受的视频类平台、最亲切的带读内容为带读亮点，赋予带读行为巨大的潜力与生命力，极大地调动广大农民阅读的积极性与主动性，真正能够有效解决农村新媒体阅读的痛点问题。

　　2.2带读领袖人的选择

　　2.2.1带读领袖人的身份特征

　　其一，他们一般出生在农村、乡镇、县城地区，或者父母和其他重要家族成员仍生活在农村，有较长时间的农村生活经历，熟悉农村文化生活，乡村文化是他们文化心理结构的重要部分。其二，他们的原生身份为农民，通过参加选秀节目或者自媒体的成功运营，使其在一定领域内走红，具有不菲的粉丝量，在新媒体平台创作的作品受到农民广泛关注，构成的名人效应显著。

　　其三，他们是三农领域的专家学者、成功的电商经营者、善于解决实际问题的技术者等，愿意将自身的专业知识、成功运营经验、技术方法传授给农民，并且有较好的新媒体技术操作能力。其四，他们是对乡村的历史文化、风俗习惯、价值观念等有所研究的艺术家、学者、作家与自媒体人等。其五，他们是公务员或者事业单位员工，在业余时间或者退休时光，对农村文化事业持续关注与热爱。

　　2.3核心业务闭环带读领袖人、农民用户、图书馆运营团队、视频类平台这四大要素构成一个完整的带读生态机制。

　　3农村阅读的带读机制行为分析

　　3.1“带读机制”的行为特点

　　3.1.1冲破了传统服务理念和服务定位的桎梏

　　当前，一些公共图书馆的服务理念与定位有失偏颇：“农村阅读推广服务短时间内看不到明显效果。”虽然阅读推广时效性的弱化极大的缓解了工作压力，但也严重削弱了农民的阅读积极性，导致“读书不必在于今日”的消极怠读情绪。面对阅读推广服务与农民读者实际需求之间的严重割裂境况，“带读机制”的应对理念崇尚弃旧“全”，从新“专”，专需内容、专业带读、专项推送的“三专机制”直击农村阅读的病灶。

　　专需内容：带读领袖人与图书馆运营团队凭借大数据技术、身入农村田野调查、与他方深化合作等形式，深度挖掘农民中意的带读内容与形式。专业带读：注重带读技能的专业化培训，以农民阅读需求为导向，精准把握内容的精髓，提炼出带读记忆点，以深入浅出、幽默诙谐的形式带读输出。专项推送：带读作品在“带读机制”包装传送与视频类平台专项推送的双向助推下，实现了阅读服务定位从“延迟满足”到“即时满足”的跃进，快、准、稳式的直戳农民阅读痛点。

　　3.1.2实现了服务目的和服务内容的突破

　　公共图书馆以往致力于满足农民生产生活化的阅读需求，同时受限于馆藏与技术资源，采取“我有什么就推广什么”的服务模式，不断推送着主观化了的书籍与资源，迎合了社会对农民阅读需求的想象，同时扼杀了农民本就稀薄的阅读意愿，南辕北辙的阅读推广行为早已与图书馆的服务宗旨背道而驰。“带读机制”能全方位满足农民个性化、丰富化、层次化的阅读需求集，开创“你需要什么就推广什么”的服务模式，带读领袖人、图书馆运营团队与视频类平台三方专项推送，营造出高效互动的浓郁氛围，使带读内容真正深化于心、内化于行。

　　4农村阅读的带读机制现实基础

　　4.1“带读机制”在农村已具备丰沃的实践土壤与本土化契机

　　随着智能手机快速下沉普及，新媒体输出形式疯狂的渗透进农村的千家万户，并且受到极大追捧。“本文把“新媒体阅读”放在一个大传播的研究框架中，它既包括文字信息的传播和接受过程，也泛指以数字技术和数字阅读工具为媒介载体的，包括文字、声音、图片、视频等各种有意义的信息材料的传播和接受”[7]24。在经济生产方面：近年来，新零售和新业态快速发展，利用新媒体销售对助力农业发展和促进增收都发挥了积极作用。

　　特别在疫情期间，“全国上万间的蔬菜大棚瞬间变成了直播间，市长、县长、乡镇长纷纷带货，还有网红带货，让直播成为“新农活”，也让农产品的销售找到了新的出路”[9]。在生活方式方面：农民利用社交软件、移动支付、地图导航、旅行购票、查询天气等应用，降低了市场交易、信息搜寻与传播成本。利用移动设备阅读，“可以帮助人们寻找到好的书籍，逐渐培养出对阅读的热爱，同时获得教育上的、社会上的、经济上的诸多益处”[10]。

　　5农村阅读的带读机制推广策略

　　5.1“带读机制”中图书馆的角色担当

　　“针对新的服务以及服务角色产生，图书馆应统筹协调岗位设置，在保证工作正常开展的同时，不进行重复性工作，保证有效沟通，共同致力于提高图书馆服务能力”[17]。“带读机制”作为一种新的阅读服务形式出现，促使图书馆的服务角色应发生时代性的转变。

　　参考文献：

　　[1].2020年疫情过后，农村里的三大“暴利”行业，看看你适合哪个[EB/OL].2020-05-23[2020-08-07].https://baijiahao.baidu.com/s?id=1667442136205956888&wfr=spider&for=pc.

　　[2].柯平.公共图书馆的使命——《公共图书馆宣言》在公共图书馆事业发展中的价值[J].图书馆建设,2019(06):13-19.

　　[3].范并思.阅读推广人制度建设的实践与思考[N].新华书目报,2019-04-05(008).

　　作者：常倩倩