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教育导刊

时间：2015年07月03日 分类：教育期刊 次数：

教育导刊

《教育导刊》

省级期刊
期刊周期：月刊
期刊级别：省级期刊
国际刊号：1005-3476
国内刊号：44-1371/G4
主管单位：广州市教育局
主办单位：广州市教育科学研究所
发表支持咨询 服务项目咨询

教育导刊简介

　　本刊是经国家新闻出版总署批准，由广州市教育局主管，广州市教育科学研究所主办的综合性教育期刊。本刊立足于广州，面向全国，国内外公开发行。其内容以普通教育为主，兼及高等教育、职业教育、成人教育、特殊教育、学前教育。《教育导刊》是全国中文(教育类)核心期刊，同时也是《中国期刊网》全文收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊和《中国学术期刊综合评价数据库》统计来源期刊。

教育导刊期刊宗旨

　　旨在传播国内外教育理论和教育科研的最新成果，推广南、港澳台特别是以广东为中心的珠江三角洲地区教育改革的先进经验，为素质教育现代化服务。

教育导刊栏目

　　《教育导刊》(上半月)涵盖基础教育、中职教育、高等教育等。2010年主要栏目：本刊聚焦、本刊特稿、专家访谈、理论探索、改革·发展、课程·教学、课题研究、德育·心理、管理方略、教育经纬、教师发展、职教论坛、高教探索、教学在线、教育短论、区域点击、教育叙事，等等。 　　《教育导刊》(下半月)主要为幼儿教育(学前教育)。2010年主要栏目：卷首语、专家访谈、专家论坛、探索·研究、儿童发展、课程·教学、活动设计、专家咨询台、管理方略、本期关注、随笔杂谈、话题讨论、家教锦囊、隔海的风、幼教博览、信息网站，等等。

教育导刊目录

　　留守儿童耻感心理与应对方式的关系研究　　寇冬泉

　　主体间性思想政治教育研究述评　　曹洪军

　　基于地理事实学习的组件教学设计方法　　周慧

　　高中化学学科核心素养体系的构成和特点　　林小驹 李跃 沈晓红

　　工作坊教学:溯源、特征分析与应用　　郭朝晖

　　基于4G的移动终端在线交互学习优势分析　　张敬 吴振峰 夏丽雯

郑重声明

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