时间:2015年07月07日 分类:教育期刊 次数:
关于教学改革的原点思考 余文森
教学的文化实践性研究:走向新的教学理解 程良宏
教材学科逻辑和心理逻辑的二元对立与超越——基于杜威教材心理化的概念分 漆涛
“真实性评价”之辨 杨向东
学习投入度调查:美国高等教育质量评价的新视角 汪雅霜 汪霞
教育评估中的情境效应分析——以高中英语课程标准评估为例 陈芳
何为“公民意识”?——中国“公民意识”概念的官方定义及其特征分析 檀传宝
期刊之家并非《全球教育展望》官方网站!本站所展示内容仅供作者参考。若想《全球教育展望》投递论文,请直接登陆该杂志社官网。
期刊之家优先向您推荐咨询率高的核心期刊,均系经过国家出版总署认可的正规期刊,选择空间更广。学术顾问可以为您提供发表支持服务,助您论文发表速度更快、通过率更高。