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新课程学习

时间：2016年12月14日 分类：教育期刊 次数：

新课程学习

《新课程学习》

省级期刊
期刊周期：月刊
期刊级别：省级期刊
国际刊号：1674-697X
国内刊号：14-1353/O1
主管单位：山西省教育厅
主办单位：山西教育教辅传媒集团有限责任公司
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新课程学习简介

　　《新课程学习》杂志是经国家新闻出版总署批准的教育类学术期刊，主要围绕教学改革和实践方面的问题进行探讨和研究，是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物。 　　《新课程学习》遵循“全面贯彻现代教育理念，反映课改研究成果，交流教育学术思想”的方针，以适应当前国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战，促进教育事业发展，培养现代化建设高素质人才。

新课程学习期刊宗旨

　　《新课程学习》坚持“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。

新课程学习栏目

　　教研前沿、课改研究、学科教学、杏林园地、教苑杂坛

新课程学习目录

　　游戏对幼儿教育影响研究 冯霞 被引次数：1
 
　　移情教育活动对幼儿分享行为影响的实验研究 沈雪梅
 
　　倾听，认识世界的第一步--多种活动中幼儿倾听习惯的培养 张丽红
 
　　从《3~6岁儿童发展指南》看幼儿园教育改革发展方向 严冯
 
　　愈磨砺愈美丽--浅谈幼儿园科研实践 王婷
 
　　浅议作文教学中学生个性的凸显 贾贝斌
 
　　浅谈幼教体系中的几个群际互动与合作 王海霞
 
　　幼儿园科学与体育整合课题研究的理解和认识 蒋红政
 
　　小学语文教学语言特点探析 唐呈岭
 
　　关于幼儿园舞蹈教学专业化的探究 刘燕
 
　　小学数学课堂教学的现实性探讨 郭锋
 
　　小学语文阅读教学的思考 陈艳，凡悦

郑重声明

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