中学历史教学

　　杂志优秀目录参考

　　合理不等于正确——谈历史教学中的推理与推测 黄牧航;

　　北京市顺义刘赋斌名师工作室活动剪影

　　北京市顺义刘赋斌名师工作室简介

　　乐事劝功,行成于思——我的历史教学理念 刘赋斌;

　　找出知识点之间的并列关系——建立历史知识结构与知识系统的基本思路 赵建伟;魏雪峰;

　　“历史思维研究”栏目征稿启事

　　改变知识要点的组合方式——对知识加深理解的另一种方式 和静;何文静;

　　图片信息的处理——教学过程的另一天地 李秀茹;王慧;

　　核心素养下的历史价值观养成——以高中历史必修Ⅲ《文艺复兴》为例 陈辉;王子涵;何俊;

　　培养学生史证意识尝试——以《太平天国运动》为例 张宗立;

　　大道无形 流水无痕——从《时代中的詹天佑》一课看家国情怀 陈世杰;

　　历史理解——中学历史学科核心素养之“核心” 王黑铁;

　　历史文化论文范文：茶马古道及社会文化功能

　　摘要：茶马古道存在的历史源远流长，是中国历史上内地、西南地区之间进行茶叶与马匹交换而形成的一条至关重要的交通要道，其主要有三条主干道，即滇藏道、川藏道与甘青道，并与其他支线、附线相互交错，形成一定规模的交通网络。茶马古道始于唐朝，衰于清朝，在宋朝与明朝被广泛应用，宋、明也是茶马古道发展的兴盛时期。茶马古道将西南地区的许多民族紧密联系在一起，通过茶叶的运输、茶文化传播促进内地与边疆游牧地区之间的经济文化交流，同时增进了西南各民族彼此之间的团结，进而使得祖国的西南边疆更加巩固。茶马古道对于中国历史的发展具有深远的影响，甚至一定程度地影响着现代中国的发展。

　　关键词：历史文化论文范文,茶马古道,文化传播,社会文化功能

　　“茶马古道”的概念源于唐代的茶马互换交易的史实，是我国历史上内地向西南地区进行茶叶运输、茶文化传播的主要途径，将滇、川、青、藏四个地区紧密联系在一起，强化了沿途各民族之间的经济文化交流。其中川藏道的开通时间最早，且运输量最大，同时也是社会文化功能以及历史作用最大的古道。2002年云南剑川县沙溪镇寺登街作为茶马古道上的古集市被列入世界纪念性建筑遗产保护名录，因此茶马古道重新映入人们眼帘，并得到新的关注，目前已成为人们旅游观光的旅游胜地，成为民族文化研究以及西部开发的新起点，增加了研究中华民族文化内涵的渠道。

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