华中人文论丛

　　杂志优秀目录参考

　　浅析鲁迅塑造人物形象的方法 李甘;

　　萧红《生死场》中的隐喻研究 杨慧慧;

　　以诗为马——朱英诞《对月》赏析 周丹;

　　郑居贞籍贯考辨 张晓晓;

　　论《直斋书录解题》目录学贡献 石亚培;

　　长使英雄泪满襟——赏析《蜀相》的“沉郁顿挫”诗风 陈慧颖;陈玉嵘;

　　论《诗经偶笺》的文学思想(二) 孔德超;

　　从“猫”的不同结局探析女性地位的变迁——比较阅读爱伦·坡《黑猫》、海明威《雨中的猫》和欧茨《白猫》 刘喆;

　　浅析托尔斯泰及其作品中“灵魂的自我救赎”之表现 王慧;

　　《荆棘鸟》中拉夫尔双重人格的精神分析解读 刘阳;

　　浅谈新兴的“鸡肋X”结构 郭琼;

　　关于汉语言文学对中学生的作用探讨

　　随着我国经济文化在世界文化中不断拓展，汉语不仅仅只代表着语言，还代表着我国的传统文化，是传统文化的精髓。汉语言文学对培养人们的创新能力有着极为重要的作用，应加强汉语言文学教学的创新，中学阶段更应该重视汉语言文学的学习，中学教师应重视培养学生的文化素养和创新能力。在教学计划中，构建完整的教学体系，培养学生良好的综合素质文化修养。

　　1汉语言文学对中学生的重要性

　　汉语承载着中国的传统文化和民族学术，它还代表着文化的发展过程，也体现着人文精神。汉语言文学就是对汉语文学的学习，文学是没有边界的，只存在文学形式的差异，与其他文学相比，汉语言文学具有悠久的历史文化发展历程，汉语言文学追求真善美的境界是其它文学相比不了的。在文学作品中，对于真、善、美，不管是从文学形式还是文学本质，都对其有极致的描述。在精神文明建设时期，汉语言文学作为对传统文化学习的学科，不仅培养了学生良好的思想道德品质，还可以强化理性思路，其作用是不能用计量来衡量的。所以中学教师应加强将这种思想传授给学生，让中学生能够从根本上了解汉语言文学的重要性，对他们的学习有着积极的推动作用。中学生通过对汉语言文学的学习，可以感受文学的各种魅力，感悟人生，提高中学生文化素养，促进中学生身心发展。教师应帮助学生树立正确的观念，明确汉语言文学的重要意义，学习好汉语言文学就是在学习我国的传统文化，加强中学生对中华民族的认识与了解，提高中学生的爱国情怀和以祖国为荣的自豪感。中学教师必须将汉语言文学教学重视起来，保证教学成果，从而促进学生文学素养的提升，提升学生的创造能力、综合素质能力。

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