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  • 教随时,学无束,微行激智慧—应用微课助力学生智慧养成的实践研究

    【摘要】课堂教学追求学生成为能个性化学习的智慧主体。为此,笔者在教学中引进微课助力模式,通过微课将某一知识难点简化并讲透,以此帮助学生开展先学和深度思考,推进学生解决问题的能力,促进智慧养成。 【关键......

    时间:2020-06-10 分类:教育论文 次数:183

  • 行走在名著阅读“教”与“学”探究实践的路上

    【摘要】《语文课程标准》要求学生广泛阅读各类读物,建议扩大阅读面,增加阅读量,培养学生的阅读兴趣,少做题,多读书,读好书,读整本书。面对这个重要课题,我们语文教师当务之急要做的就是强化教师自身阅读意识......

    时间:2020-06-08 分类:教育论文 次数:306

  • 中音乐鉴赏中的“教”与“学”

    摘要:研究指出音乐教师应该对高中生进行鉴赏教学,立足鉴赏教学对班级学生进行审美教育,也可以在鉴赏教学中陶冶班级学生的情操,这样能提高班级学生的音乐素养。但是音乐教师对高中生开展鉴赏教学的过程中出现多种......

    时间:2020-06-08 分类:教育论文 次数:275

  • 利用生活化的实验材料,培养学生思维和动手能力的研究

    摘要:在当前的实验教学中,由于受到时间和空间以及仪器设备的许多限制,很多实验活动都是形式上的一个过场,并没有让学生得到深入体验,在学生思维与动手能力的培养方面也没有得到很好的效果,难以培养学生的科学素......

    时间:2020-06-08 分类:教育论文 次数:321

  • 如何平衡应试与语言素养培养

    摘要:英语教学是小学学生教育的重要学科,在英语教学中,培养学生语言素养,对于学生基础知识掌握和综合素质提升具有重大影响。本文在阐述英语语言学科核心素养内涵的基础上,就小学应试教育与语言核心素养培养的冲......

    时间:2020-06-08 分类:教育论文 次数:246

  • 刍议如何激起小学高年级数学“学困生”的学习兴趣

    摘要:随着人们生活水平提高,对教育水平要求不断提高。其中,数学是小学高年级阶段的重要学科,可以有效培养学生的计算能力,促使学生养成良好的思维习惯。小学高年级数学是简单而有趣的,但是步入高年级以后,教学......

    时间:2020-06-07 分类:教育论文 次数:322

  • 简析课程思政背景下的中职体育教学

    摘要:新时代党和国家高度重视学生的思想政治教育工作,将立德树人作为教育的根本任务,要求把思想政治工作贯穿于教育教学的全过程,同时对体育教学提出了明确的要求。中职学生正处于形成正确世界观、价值观、人生的......

    时间:2020-06-04 分类:教育论文 次数:515

  • 德育教育加入中小学武术课程的重要性研究

    摘 要:我国中小学生体育教育的培养目标是使学生德体美全面发展,德育教育是中小学教育目标中的重中之重。随着国家对传统文化的重视,武术课程在中小学体育课程中全面开展开来。体育课中加入德育课程是中小学生德育......

    时间:2020-06-04 分类:教育论文 次数:344

  • 能力取向视角下综合实践活动课程的反思

    【摘要】在实施综合实践活动课程的过程中,教师不能为综合而综合,为活动而活动,为汇报而汇报,为综合而跨界,应当以学生关键能力的发展为教学旨归。而形成大概念、关注生活、发展开放性思维、培养坚韧性及做中学等......

    时间:2020-06-04 分类:教育论文 次数:363

  • 采用多维度班级管理模式,践行社会主义核心价值观

    2012年党的十八大报告明确指出倡导富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。而在党的十九大报告中同样指出坚持社会主义核心价值体系,它是引领各民族凝心聚力......

    时间:2020-06-03 分类:教育论文 次数:332

  • 探究研学旅行的特征及教育价值

    摘要:各个学校为了有效提升研学旅行的教育价值,已经开始针对研学旅行的相关特征展开探究,充分挖掘研学的各种潜力。文章主要分析研学旅行的特征与教育价值,从而促进研学旅行在教学中得发展。 关键词:研学;特征;......

    时间:2020-06-03 分类:教育论文 次数:415

  • 构建智慧课堂培养核心素养

    现代教育要求学生德智体美全面发展,通过政治教育让学生树立正确的价值观念和情感态度,引导学生正确认知自我和社会,逐步实现人生目标。高中思想政治教学对学生的可持续发展具有深远影响。高中政治学科内容丰富,其......

    时间:2020-06-02 分类:教育论文 次数:469

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