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  • 浅议小学音乐教学中的情境教学

    所谓情境,就是能唤起学生心底情感和学习激情的一种意境和环境,它是教师根据教学内容与学生共创的一种能激起学生学习兴趣的场景,这种场景能把学生带入到与教材内容相应的氛围中,师生在此情此景中进行情景交融的教......

    时间:2012-12-03 分类:推荐论文 次数:160

  • 浅谈人事工作在幼儿园管理中的运用

    任何管理都必须从调动人的积极性这一出发点出发,只有管好人,才能管好财、物、时间、空间和信息等。科学化、规范化管理幼儿园是每一位幼儿园管理者必须思考的现实问题,也是适应新形势发展的必然要求。人事工作就是......

    时间:2012-12-03 分类:推荐论文 次数:104

  • 合理选取情境素材,提升教学效率

    面临课程改革不断推进的形势,我们的教师需要建设性、创设性的使用教材,创设情境,使学生真正有效地学习,才能使他们真正成为学习的主人。情境的创设必然从儿童发展的内在需要出发,通过创设情境,沟通知识点的联系......

    时间:2012-12-03 分类:推荐论文 次数:239

  • 如何指导初中生的文言文阅读

    初中语文课本中的文言文选的都是一些比较经典的名篇和美文,可读性和欣赏性也比较强。所以让学生读一点浅显的文言文,对于提高他们的语文能力、增进文化修养很有帮助。因此指导初中生读文言文,首先要让他们明确三项......

    时间:2012-12-03 分类:推荐论文 次数:133

  • 提高课堂教学有效性的策略

    夸美纽斯说:“……假如没有一个学生违背本人的意志,被迫去学习任何学科,我们就不会有发生厌恶和智力受到抑制的情形了,每一个人都会顺着他的自然的倾向去发展。”这与基础教育课程改革的核心理念“以学生的发展为......

    时间:2012-12-03 分类:推荐论文 次数:166

  • 互批互改 分享感受,交流心得 沟通见解——学生作文评改方法之我

    新的语文《课程标准》对中学生在义务教育阶段修改文章的具体要求是“养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。能与他人交流写作心得,互相修改作文,以分享感受,沟通见解。”叶圣陶......

    时间:2012-12-01 分类:推荐论文 次数:251

  • 校外教育中公益活动创设方法初探

    随着经济社会的发展与进步,少年儿童校外教育的作用日益被社会和家庭重视,校外教育机构中的教学内容也日益丰富,校外教育和学校教育的重要性已经被放在了同一个水平线上。在现代校外教育中,公益活动已经作为各大校......

    时间:2012-12-01 分类:推荐论文 次数:168

  • 如何培养学生的创新意识

    冲破旧思想、旧模式的束缚,想出新方法,建立新理论,做出新成绩或新东西,这就是创新。创新的手段就是创造力。这种能力人人都有,至少创造的潜能人人都有,人的创造潜能的释放,主要依赖于人的自主创造意识和创造动......

    时间:2012-12-01 分类:推荐论文 次数:174

  • 如何让课堂评价语言充满魅力

    教师课堂语言从形式上看可以分为口头表达语言和肢体语言;从其在教学中的地位和功能划分,又可分为引导性语言、知识性语言、组织性语言和评价性语言等。其中,教师课堂评价性语言在教学过程中发挥着重要作用。十多年......

    时间:2012-12-01 分类:推荐论文 次数:240

  • 让情感教育使语文课堂生动起来

    语文是工具学科,它也是思想性、情感性很强的学科。所以语文教学离不开情感教育。刘勰说:“夫缀文者,情动而辞发;观文者,披文以入情。”由此可见,不论是读写还是听说,都离不开一个“情”字。中学语文教材中的那......

    时间:2012-12-01 分类:推荐论文 次数:144

  • 小学生语文课外阅读能力提高的途径

    小学是学习语文的基础阶段,要想打好这个基础,必须提高课外阅读能力。.........

    时间:2012-12-01 分类:推荐论文 次数:140

  • 一日生活与幼儿秩序感的培养

    在儿童的成长中,良好的秩序感是塑造人格素质的基础之一。为幼儿营造适宜的环境是培养幼儿秩序感的先决条件,因此,抓住幼儿敏感期及生活中的各个环节,利用环境因素,采用多种手段,同时发挥家长的作用使幼儿逐步的......

    时间:2012-12-01 分类:推荐论文 次数:286

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