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  • “微写作”在初中写作教学中的应用策略

    摘 要 思维的培养是学生养成独立思考能力,建立事物联系的重要一步。语文能力培养的首要任务就是要学生养成良好的思维品质,促使学生自主能动地学习。微写作以培养学生的积极思维带动学生的自主学习,循序渐进式地培......

    时间:2022-03-19 分类:教育论文 次数:604

  • 指向儿童经验生长的结构化学习策略

    摘 要 结构化学习是基于对学习知识整体结构的理解与学习经验的了解,引发认知冲突,促进学习者主动探索新知结构关联过程,达成心智结构自然开放与生长,经历思维的整个过程的学习。连续、关联、循环作为结构化学习的......

    时间:2022-03-18 分类:教育论文 次数:676

  • 英语专业学生在合作写作任务中超语言技能使用的实证研究

    顺应双(多)语语言教育研究和双(多)语者日常语言实践的需求,超语(translanguaging),又称超语行为、超语实践或超语言技能(本研究中取用超语言技能这一翻译)作为新兴的应用语言学理论,吸引着国内外学者围绕其开展大......

    时间:2022-03-18 分类:教育论文 次数:707

  • 小学课堂学习共同体及其建构策略

    摘 要 学习共同体是一种基于合作精神和心理相容状态,以学习任务为核心,以共同学习目标为驱动力,发生在师生、生生之间涉及认知、情感、态度和价值观的深度的合作学习。学习共同体的形成有利于激发学生主体能动性,......

    时间:2022-03-17 分类:教育论文 次数:794

  • 基于学校文化传承的校本课程建构

    摘 要 课程是学习发展的核心和载体。课程建构要体现文化特色、历史传承,就必须从每一个走向独特的这一个。定制性的校本课程建设,不仅能发展学生,也能发展教师。校本课程建构立于本成于道行于术。实践中,要找准逻......

    时间:2022-03-17 分类:教育论文 次数:548

  • 高校传感器课堂教学改革措施初探

    摘要:根据工程教育认证新工科建设和思政教育等政策导向,考虑高校物联网等专业传感器课程教学中普遍存在的内容枯燥、实用性差等问题,对传感器课程的教学改革进行了初步探索。一方面,明确了新工科建设和工程教育认......

    时间:2022-03-16 分类:教育论文 次数:617

  • 统编教材“半命题习作”解读及教学建议

    摘 要统编小语教材编排了6次半命题习作训练,题型多样,体现了语文课程标准提出的改进作文命题方式,提倡学生自主选题这一要求;教学中,教师要根据半命题习作的特点,指导学生精心补题,选取小真新的素材为文,同时......

    时间:2022-03-16 分类:教育论文 次数:797

  • 专业认证背景下的《包装CAD实训Ⅱ》课程教学改革

    摘要:在专业认证背景下,以学生为中心,从教学内容、教学模式、考核方式等方面对《包装CAD实训Ⅱ》课程进行了教学改革。该课程的教学改革提高了人才培养质量,学生的自主学习能力和工程实践能力得到了提升,达到了......

    时间:2022-03-15 分类:教育论文 次数:460

  • 乡村振兴战略背景下基层财务审计的困境与对策

    我国明确提出乡村振兴战略部署相关计划,以此推动乡村地区经济的发展、实现脱贫攻坚战的胜利。在乡村振兴战略提出后,乡村地区实施了全面性的经济战略规划,在农业产业、乡村旅游规划、道路工程、乡村基层服务体系等......

    时间:2022-03-14 分类:教育论文 次数:522

  • 双向贯通交叉结合趋同融合德国职业教育与学术教育融通的三种模式

    摘要:职业教育与学术教育的融通是指两个教育系统之间存在着相互转换和衔接的通道,或它们在课程、教学和资格证书等教育要素上得到结合或融合。德国曾长期存在职业教育与学术教育相隔离的问题,但经过数十年的改革,......

    时间:2022-03-14 分类:教育论文 次数:945

  • 审计学课程“双线”融合教学模式构想

    摘 要:2020年初新冠肺炎疫情的爆发,使线上教学得到了空前的实践。但无论是线上教学还是线下教学都有其自身的特点,应扬长避短,将两者进行融合,发挥各自的优势。本文在分析两种教学模式的基础上,解释了双线融合......

    时间:2022-03-14 分类:教育论文 次数:631

  • 高质量发展背景下注册会计师行业服务模式创新研究

    [摘要]经济高质量发展要求我国注册会计师行业提升发展能级和竞争力。以拓展增值服务为突破口创新服务模式,是行业摆脱低端锁定,实现高端突围的可行路径。从历史逻辑来看,国际注册会计师行业从鉴证服务、增信服务再......

    时间:2022-03-14 分类:教育论文 次数:727

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